今天跟女儿一起看完了这部电影，在这部电影里我看到无论是学校教育还是家庭教育，对孩子的影响都是很大的。
一直相信。一个桥梁设计师，满腔热血传递火把，却看到桥梁的倒塌，孩子也亲眼看到了这一切。桥塌了，每个人内心的桥梁也塌了吗？要修好自己的那座桥，永远也不要倒塌。我相信要相信相信的力量。我关注的是教育，当我看到老师说马飞缺根弦的时候，我在反思，我有没有这样说过我的学生？真的是孩子笨吗？可能我们的引导也存在着问题。
马飞的成长，让我觉得孩子都是很聪明的，我们不仅要教他们知识，还要教他们生存的技能，会学习，会生活才行。每个孩子都有自己喜欢的事情，作为家长，老师不能以自己的喜好去安排孩子的一生，孩子的路将来是他自己走的，要让他自己选择。在这部剧中，我看到了马飞的成长，也想到了我教的学生，也许也有这样问题的孩子，他们的家庭是不是也有问题呢？以后面对这样的孩子的时候，我该如何去做？责骂，侮辱，这样的话自己都受不了，何况是孩子，他们承受压力的能力又有多少呢？我想我知道接下来的教学中，我该如何去唤醒孩子了！
马皓文是合格的父亲，他辅导孩子采用的方法就是唤醒孩子学习的欲望，不像我们强加给孩子。马飞的飞天梦最终得以实现，还不是父亲对他的引导，剧中有一段对话，马浩文在写申诉书，马飞看到还以为父亲在加班，于是就说我想看书可以吗？马皓文很平静的说，这样的事情，不用问我，你自己决定，想看就看。是啊！在以后的人生中，父母不可能一直跟着孩子帮孩子做决定，有的时候做的决定孩子并不喜欢，何苦呢？让孩子自己做主，唤醒教育，比我们苦口婆心的说教要强的多。
问题家庭，家庭教育，学校教育，这里都有值得思考的地方，不给孩子贴标签，每个孩子都有可以激发的触点，找到触点，引爆他的内在能量。
作文点评也提到了，是啊！作文点评的标准是什么？是喜欢孩子的按部就班，千篇一律，还是喜欢孩子的真情实感，创新创造呢？孩子的想象力是最不能扼杀的啊，想象力都没了，何来创新？没有创新何来发展进步？我也是一名语文老师，我是否也曾经扼杀过学生的创造力，想象力呢？借给孩子一双翅膀，让他去飞吧，总有一天他会飞的更高。
父爱如山的伟大，他相信孩子一定可以，所以他敢赌孩子的一生，正是因为孩子在这样的环境下成长，才背负着太多，发现学习很累的时候，不断的否定自己想要放弃，正好大家都责怪父亲的时候，父亲用力的呐喊，我是不会放弃的，不会放弃自己的申诉，不会放弃儿子，不会放弃生活，这呐喊是喊给自己，也是喊给儿子，马飞听出来了。他也不会放弃的，没有比这更好的教育，永不言弃的态度，就注定了一定会成功。
是啊！每个人内心都有一座桥，修好自己的桥，永不塌陷。父亲也是孩子的桥，此桥不塌，永不言弃，孩子就能走的更远。
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