下午放学,麻麻一个人带娃,一惯的方式:散养!于是,小朋友自己做作业,麻麻在电脑前加班。
今天的作业较少,很快做完。麻麻头也不抬的对小朋友说:“你把桌子收拾一下吧,太乱了!”小朋友不耐烦的说:“我正在收拾书包。”
一会儿,小朋友对麻麻说:“麻麻,帮我拿一下扫把吧,我要duo一个东西。”麻麻最不喜欢当“听用”,于是对小朋友说:“你自己去拿吧!这些事都是你可以自己做的,干嘛叫我帮你拿?!”
小朋友:“我就是想请你帮我拿一下!”
麻麻:“不拿,要拿你就自己去!”
小朋友软软的接了一句:“你不喜欢助人为乐吗?!”
这个问题简直堪比哲学问题!不拿等于不喜欢助人为乐,麻麻在小朋友面前的表率作用如何体现?!拿等于喜欢助人为乐,麻麻就必须要把这件事儿给帮忙做了!
麻麻“权衡”了一下,然后…起立,默默地把扫把和簸箕一起拿到了书房,对小朋友说:“待会儿自己打扫干净哈!”一边说,一边在心里想:现在的小朋友都狡猾狡猾的!
这个问题怎么破解呢?可能还是要从助人为乐的意思,哪些人需要助人为乐说起吧!不然,一句助人为乐,麻麻就被小朋友给吃得死死的!











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