从今天开始，请和我一起养成逐字阅读的习惯！
大家好，这里是【进击学神】系列原创学习方法第29篇文章，我是李小师，中学时代逆袭伪学霸，和我的团队伙伴们一直专注于研究中学生学习策略、高中数学提分方法等，这个系列主要分享我在初高中阶段的逆袭经验和感悟。
所有的进步，一定有其内在规律，我的这套学习方法分享，就是在探寻我中学阶段每一次进步的背后逻辑，努力总结成可复制的方法，帮助学生看清学习成绩背后的真相，借鉴我的经验，慢慢走出自己的路。
今天咱们先来一个文字游戏：“氵”+“来”，是什么字？
这个字念lái，“涞水”的“涞”，很多生僻字具有唯一性，除了某些特殊场景用到，没有任何其它意义。
咱们再来认识一些类似的汉字，“氵”+“回”，是什么字呢？
这个字念huí，水流回旋的意思，同样的，也是具有唯一性，除了表达水逆流，没有任何其它意义了。
再来一个，“氵”+“大”，又是什么字呢？
这个字念dà，洗洗涮涮的意思，也是具有唯一性的，除了表达洗涮，没有任何其它意义了。
现在我们发现，好多生僻字，往往都是用在某一特殊场景下的，意义比较单一，读音往往也是和后半部分一致的。
再来一个，“氵”+“去”，是什么字？
注意，我前面已经无形中给你灌输了两个东西：很多生僻字，具有唯一性，除了特定用法以外没有任何其它意义；这个字你不认识，但可能认半边就是对的。这个逻辑我虽然没有明说，但已经暗暗植入到你的思维当中了。
接下来，我再问你：“氵”+“去”，是什么字？80%以上的人都会茫然，第一感觉就是qù，但这时候如果你叫住一个不知道我说的前半段的人，问他，他会脱口而出：这是法律的法，读fǎ。
没错，“法”这个最常用的字，为什么路人能脱口而出，而你本来认识，但又觉得不认识了呢？因为我事先给了你一个路径。这种思维路径对人的锁定作用远远超乎我们的想象。
心理学研究，认为人会有“思维定式”，就是你在使用一种思维路径的时候，往往会被这种路径锁死，以至于当这条路走不通的时候，你也不能切换到另外一条可能很简单的路径上。
说到这里，很多同学和家长一定会觉得“思维定势”是坏的，是会干扰人正常思考的，在学习和工作中应该避免思维定势。如果正在看文章的你也是这样想的，那惨了，你这样的想法本身就已经陷入另外一个思维定势了。
大家想一想，学习的本质是什么？说的浅一点，学习是为了掌握知识和技能，说的深一点，学习最后能剩下的其实就是思维方式。思维方式是什么？不就是看到什么想到什么的思维路径吗？
孩子们平时刷题，总结，看错题等等，都在干什么呢？其实都是为了积累解题思路，积累一条条思考路径，比如，直角三角形给了两边勾股定理求第三边；给了中点做中位线；研究函数先看定义域等等。
所以，在做题没有思路的阶段，不要考虑什么思维僵化的问题。先去大量的积累思路，如果你能立马反应出有哪几种可能用到的方法，对做题速度有很大的帮助。对于脑袋里面没一定存货的学生来说，就应该先从大量的练习入手，以积累思路为主。
有了思路，一切才能开始。先把思路给固化下来，然后就是通过完善解题技巧体系，来加大你的“反应速度”，或者叫解题思路的“检索速度”，做题速度里最重要的就是迅速找到正确解题思路的速度，其他方面，多练都好解决。
解题思路积累的多了，对于模式比较固定，变化不多的简单题和中等题，你就能达到快速准确的做出来的境界了，在近几年的高考数学卷中，大致占有130分。高考重视基础，指的不是题简单了，而是更加考察对通用解法的熟练使用了。
在这个层面上，思维定势是好事儿，而且要尽可能多的积累，并且要随着自己的总结不断迭代，不断用更先进简洁的思维方式取代老旧繁杂的思维方式。
但是，慢慢你会意识到，你越来越熟练的同时，你的思维也越来越稳定了，越来越固定了，你开始习惯性的条件反射，你开始习惯性的检索套用，一旦脑子里面没有成熟的套用模型，你基本就觉得没思路了，觉得这个题无解，甚至怀疑题目出错了。
甚至除了你所掌握的那些套路之外，你连基本的思考能力都会变弱，你的思维程序化了，比如前面我举的“法”字的例子，明明靠简单思考就可以解决的问题，你非要检索套用一个复杂的模型去解决，反而容易陷入路径依赖困局。
就像是望远镜一样，这个工具非常好用，可以帮助你看到更遥远的距离，但是你过度依赖，慢慢忘记了自己也有眼睛，习惯性的使用望远镜，反而会局限你的视野。固化的好处是思考效率提高了，坏处是自己困住了自己。
怎么破解呢？觉察，是一切改变的开端。思维定势的破解其实并不难，和炒菜不放盐特别像，盐虽不算食物，但却对菜的味道产生巨大的影响，不过改变起来却也简单，强行在炒菜步骤里面加入放盐的步骤，坚持一段时间养成习惯就好了。
也就是说，咱们需要在积累每一个思维路径的时候给自己加一个外挂程序，有点类似于基因治疗一样，让后期的每一个细胞，都附着上一些功能。这个外挂程序很简单，只有三句话：
1、不要见题就套模型，先独立分析题目到底要干什么。
2、不要套用复杂模型去解决本来就简单的题。
3、这是好办法，但未必是最简单的办法。
怎么样，有没有感觉很low，破解思维定势，不应该是一个很高端的很有技术含量的方法吗，这就结束了？是的，就这么多，只需要打破自己给思维路径设定的唯一性，觉察到是你驾驭着各类思考模型，而不是思维模型逼着你去匹配，就足够了。
大家可能会发现，在小学和初中阶段，会有一些品牌机构，他们总结出了大量的解题模板和套路，各种题型和技巧，然后教给孩子们，因为题型稳定，所以孩子们只要套用就可以考的很不错。
高中不行了，不是不该学，这些东西要学，但是这不叫真的思维引导，思维引导不是固化孩子们的思维，不是学会某一种模式，套模型解题。所以，好的思维训练，一定是引导你客观、有效的视情况，在多种角度和思维模式下，力争采取最优策略。
最后，高中数学好多针对压轴题的解题套路都不好用，越复杂多变的问题，匹配的几率越小，后续我会给大家分析一下高考数学难题到底是怎么设计出来的，只有了解了难题的生产过程，才更有机会破解。
一个人思维升级的途径有两个：教育和教训……我当年走的是后面的，相当不容易，现在把我的教训打磨成课程，感兴趣可以关注下。
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