暑假即将结束，孩子的幼儿园生活也将重回正轨。
自从孩子出生，大约6个月开始就有早教机构打电话来让我们免费试课。随着步入幼儿园，机构越来越多，花样却不变。
0-3岁：蒙特梭利早教，做游戏，唱歌，主要是家长参与。
3-6岁:兴趣类学科类。智能体能艺能，种种名头。
6岁：幼升小，你懂的。
6岁以上，学科类为主。
家长什么心态？
学了总比不学好。或者是别人都学，我们不学，会落后。
当教育产业化，家长疲于奔命的同时，没有停下来思考过孩子的需求。当然，课程营销的好，给家长一定的心理抚慰效果远比孩子的真正学习能力要重要。这样的营销机制通常如此:1.试听2.给孩子做一份价值好几百的测试，完了分析下来你孩子某些方面有欠缺3.再告诉你他们的成功案例。
只要你焦虑了，接下来基本就是购买多少时间课程的交谈了。
儿子2岁半的时候，我也如千万妈妈一样，希望给他最好的。也预约了某知名机构试可。到环节2，测试下来说我的孩子害羞，注意力不集中。我只问了一个问题“这个参数中男女生的差异你们算进去了吗？有没有针对男孩子的方案呢？”营销老师没有回答，还想继续给我普及他们课程的优越性。
那一次试课后，我在想，教育一旦变成产业，那么，我们的学习是产品还是质量？
这是最好的时代，人人可学。
这是最坏的时代，并非所有人可学。
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