读书读原著，源头活水来

读朱熹的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹是读书人，他对读书人抱有殷切希望，他的看书感想就是要求异求新，以源头活水比喻学习要不断读书，并从读书中获取营养才会有进步。

他的《观书有感》说明了读书对一个人非常重要性，只有克服浮躁急躁，用心读书思考，才能内心清澈如水，只有源头活水不断，才能映照蓝天云影，充分说明开卷有益的道理。弘扬朱熹读书精神，我觉得读书还要努力读原著，不能道听途说，不能以讹传讹，孟子说“尽信书，则不如无书”，我觉得有一定的道理。

“程门立雪”的故事，想必大家都知道。“城门立雪”的主人公真的事立在门外、双脚埋在雪地里等待老师吗？我原来读书看视频等得来的知识就是这样。后来读到《宋史-杨时传》发现，不是这样的，颠覆了我多年来的认知，感觉十分羞愧的同时，也思考自己的读书观念。

原著这样说：“（杨时）见程颐于洛，时盖年四十也矣。一日见颐，颐偶暝坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”看看原著如是说“侍立”，就是站在老师的身旁不敢离开，显然是在室内，而非室外，只是当程颐醒来，外边的大雪已一尺厚了。

后来，“程门立雪”比喻尊师重道虚心求学的典故流传开来，但随着小人说或者其他读物，以讹传讹，最后弄得很多人认为是杨时二人在一尺多深的雪地里站着，读了原著才知道显然不是这样的。“侍立”是指恭敬地站在旁边伺候着，显然不可能是在门外，“立雪”是站到雪深过尺，并不是站在雪地里。