有时候孩子的总是会给我们启迪和鼓励。一个孩子，一句话，便诞生了是光。“康老师，我希望更多的孩子像我这样在诗歌里面找到自己。”这个孩子讲了很多诗歌带给命运上的改变。这是康老师离开支教学校后我收到孩子的来信。这让是光项目开始了正式创业。项目的框架分三块：
做课程研发。目的就是让有想法有激情但是没有诗歌基础的老师能够轻松的上上好诗歌课。
课程落地。整个课程大概就是听说读写，以诗歌的方式围绕在这些乡村孩子们的身边，用诗歌的方式去陪伴孩子。一个孩子观察这个世界的内在世界发生改变，未来才会有更大的力量改变外部的世界。是光坚定的相信我们去陪伴未来可能会留在乡村，有可能出去的孩子们，是一种可以由内而外改变乡村面貌的一个方式。
出版诗集。写诗究竟在教什么？可能我们真的不是在培养诗人，而是在培育心灵。我们希望这样的一颗心灵即使在山里面，在山头田也能够保持敏锐感知，然后能够保持对生活的热爱，即使生气的时候也能写首的愤怒的小诗。然后让他们的情绪慢慢的舒展，这就是诗歌可以带来的一些力量。很幸运，目前第一部是光孩子的诗集正式出版了。因为是光，因为写诗，孩子们被看见，也多了一份自信。面对生活挑战，孩子们依然饱有对生活的热情！
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