即使大部分父母在孩子十几岁时才会给他们手机用，但这也无法阻止孩子要求你给他买一个， 因为他觉得这能够让他的同伴印象深刻，或能让他持续不断地玩手机。
场景|孩子说，他非常希望他的生日礼物是一部手机。
他说:“我想要一部手机。”
对于孩子来说，手机看起来就像一款终极玩具。他希望用手机来玩游戏、拍照和发送信息，就像大人一样。但他还不够成熟，无法认识到如果手机太过吸引人，会干扰到他健康发育所需要的与真实世界的互动、游戏和体育活动。
你可能会想:“也许我应该给他一部手机，这有助于保护他的安全。”
你可能忍不住想给孩子一部手机，这样你就能很方便地联系到他，特别是在你和你的父母不住在一起的情况下。你可能还会觉得，如果自己能够给孩子买一个价值较高的电子产品，或者如果这个东西能够让孩子给他的同伴留下深刻的印象，你就是一个好爸爸/妈妈。
在允许手机去吸引孩子、让他脱离真实世界的体验之前，请让孩子享受童年的乐趣和天真。
他的想法:如果我有了属于自己的手机，我的朋友会认为我很酷，我会觉得自己长大了。
孩子生活在一个好像人人都在看手机的世界里，所以他想要一部手机是自然而然的事情。而他在同伴中间的声望也变得越来越重要，他想看起来很“酷”的压力已经开始出现，所以他认为有一部手机可以提高自己的地位。
如何应对/眼下
1，说“不”。
向孩子解释，他必须等到再大一点才能拥有自己的手机，同时向孩子说明原因。告诉孩子，手机并非玩具，手机是一种强大的工具，是可以打开浩瀚的成人世界的微型电脑，他现在还太小，不能进去“冒险”。
2，解释成本。
很多孩子都觉得手机是免费的。他们往往认为拥有手机是自己的一项权利，而不是一个需要证明自己已经准备好才能获得的工具。要告诉孩子，手机的价格十分昂贵，他们长得更大一些后才能获得这项特权。
3，询问孩子为什么想要。
弄清楚在孩子看来他有了手机后会有什么改变。 他是否想要赚取社会公信力?如果是，他可能是在很努力地融入社交圈子。与此同时，帮助孩子找到其他交朋友的方法，可以鼓励他约朋友一起玩，帮助他练习分享和轮流玩等社交技能。
长期而言
让真实世界更有趣。
吸引孩子积极参与真实生活，并指出其中的神奇之处。在孩子的整个童年时期，可以优先安排有趣的家人相处时间，这样，各种电子产品就不会对孩子产生太大的吸引力了。向孩子示范如何平衡使用手机的时间。如果你也总是拿着手机不放手，表现出“手机才是宇宙中心”的样子，那么孩子也会夸大手机的重要性，认为他没有手机无法生活。
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