［读书］碎片化阅读2—小寒：日月不淹，归乡可待

作者: 甜橙記521 | 来源:发表于2022-01-05 21:49 被阅读0次

［读书］碎片化阅读2—小寒：日月不淹，归乡可待
小寒：日月不淹，归乡可待
日月不淹，归乡可期
日月不淹
碎片化阅读，要基于一个目的去阅读
02 日月忽不淹
碎片化阅读
2022-03-09第二章碎片阅读复盘
《洋葱阅读法》 Day14碎片阅读的方法
震惊，你真的是在学习还是在浪费时间？

崔甜甜中原焦点网络初25＋中25＋讲13坚持分享第409天，累计共86次（26咨）

满树黄梅漫树痴，琼花飞舞落相思。

小寒寂寞恋瑶台，白玉银装裹瘦枝。

小寒是二十四个节气中的第二十三个节气，也是2022年的第一个节气。小寒过后，就进入最为寒冷的“三九天”了。虽是寒日常驻，但想到回家的日子将近，也算是岁末苦寒中，为数不多的安慰和暖意了。

今天读书的内容是《高效教练》第1章：什么是教练中「创造解决的框架」。摘录如下：

作为教练，我们为客户创造一个(思维的)框架，客户的目标、解决方案以及第一步行动都可以在其中闪耀显露。教练创建的这个框架包含了目标导向的提问、强化反馈、倾听和有用的提炼。客户有时间和空间去整理出他或她的想法，设定具体的目标，意识到资源的存在，并且计划下一步行动。确保每个客户都得到适合的框架，这是教练的任务。

教练：创造一个参考的框架，使客户有可能在其中找到新的解决方案。「聚焦解决，相信来访者是自身问题的专家。」