内容提要：《所有小孩都是“问题儿童”》是日本绘本作家中川李枝子的首部育儿漫谈录，作者以17年幼儿园保育员、孩子妈妈、绘本作家的身份，多角度地呈现孩子生动成长的画面，呈现孩子内心的想法，呈现不一样的育儿态度下孩子的行为与发展，帮助家长从孩子成长的日常焦虑中跳出来，让大人改变以往俯瞰孩子的视角，从而正确看待孩子出现的各种问题，比如孩子调皮不听话，孩子每天弄得浑身脏兮兮，孩子撒谎说不着边际的话，孩子每天不愿意离开妈妈去幼儿园……提醒家长真正从孩子心理和行为发展的角度正确看待孩子、接纳孩子、理解孩子、帮助孩子，这样育儿就会变得轻松而愉悦，从而可以陪伴孩子一起暖心成长。
项目产出：通过精读+分享+互动的方式将该书核心内容通过两个小时的活动传递给家长。
项目预期：让家长理解儿童本位的教育思想，对孩子的理解、对孩子的信赖、对孩子的爱是儿童教育的根本，帮助家长走出育儿焦虑，让教育变得轻松，让家长享受孩子的成长。
社会效益：目前，青少年教育出现不少问题，尤其是青少年轻生悲剧频发，究其主要原因是家长不能正确地教育孩子，让孩子过早地承担了不应该承担或者难以承受的压力。希望通过学习，改变家长对教育的认知，正确地养育孩子，从而减少青少年心理问题以及轻生问题。
内容提要：《爱读书的孩子，不会变坏》是台湾著名阅读推广人宋怡慧的作品，该书核心是：教育做不到的，就交给阅读！用一本书，柔软孩子的心。用一本书，燃起孩子的行动力。通过阅读，让孩子学会迎战未来的27种关键能力。人际关系、外表、友谊、爱情、挫折、自我与梦想，甚至网络发言等，这些课本没教，家庭也少谈论，但却是我们的孩子每一刻都急需面对的困扰与问题。作者不但以耐心、同理心去倾听孩子的心声，还陪伴孩子们一起面对困难和挫折。她在多年的学校图书馆工作中，精选出300本足以让孩子、父母或师长阅读的好书。她希望在成长的路上，书会温暖陪伴孩子们，既为他们解惑，更能培养出未来所需的各种关键能力。
项目产出：通过精读+分享+互动的方式将该书核心内容通过两个小时的活动传递给家长。
项目预期：让家长了解孩子在成长过程中可能遇到的各种问题，引导孩子学会通过阅读来具备面对和解决这些问题的能力，提前准备好一些解决这些问题的图书，最好能提前阅读这些书，提升共情的能力，将来可以陪伴孩子阅读，帮助孩子顺利解决问题。
社会效益：阅读是最基础，也是最难的学习方式，爱阅读的孩子学习能力都不差。帮助孩子领悟到阅读的兴趣，从而养成阅读的习惯、不断提升阅读的能力。同时，孩子在成长过程中会遇到这样或者那样的学习以外的问题，怎么面对和解决？很多孩子出于面子不愿意向身边人请教，或者不愿意听家长或者老师的说教，那么在家里的书架上准备书里推荐的图书，可以让孩子随时得到帮助。孩子爱上阅读，孩子的学习就不会太差，妈妈就会开心，全家人都高兴，社区就会安宁很多，社会就会安定很多。
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