孩子小的时候，每天都会有各种各样千奇百怪的问题。一开始家长们还很有耐心，可是时间一长，耐心就消失了，对于孩子各种各样的问题，要么不置可否，要么说不知道，甚至装听不见。
当孩子们感觉到家长的不耐烦或不重视之后，久之，孩子就安静了，不会再问出各种问题了。其实家长们不知道，孩子的想象力、创造力、学习力、求知力都在这些时候被毁灭了。有一天，当孩子成绩不好、不求上进、平庸乏味，家长还纳闷为何会这样？其实，问题真的出在家长身上。
孩子问出的每一个问题都极其宝贵，为人父母，必须重视孩子的每一个问题，既要拿出足够的耐心，还要有正确的方法。知道孩子在问出这些宝贵问题的时候，知道应该怎样回应才能够帮助孩子，提升学习能力。而不是当问题来临的时候，家长们总是毫无准备。
我们需要掌握一些技巧，让家长们从一个学习毁灭者转变成为一个学习促进者。
学习促进者就是能够促进孩子学习、成长、创造、发展的人，一个优秀的学习促进者，在面临孩子问题的时候，应该这么做：
第1步：称赞。
称赞孩子敢于发问和思考，你可以先称赞他的提问：“宝贝儿，你这个问题问的很细致啊！”“孩子，你问出了一个好问题。”
第2步：反问。
家长先不要急于回答问题，哪怕你知道答案。可以反问回去，让孩子自己尝试回答。如，“你认为是为什么呢？”“对呀，鱼睡觉的时候为什么不闭眼呢？”
第3步：启发。
启发孩子自己寻找答案，提示一些可以找到答案的方法，可以和孩子一起找。如，“这个问题爸爸也不是很清楚，不过我们可以一起把它搞清楚，我们去网上搜一下好吗？”
第4步：延伸。
可以挑战自己和孩子的发散性思维，延续孩子的问题，问出更多、更好玩，但更深刻的问题，启发孩子继续思考。如，“水变成冰还会不会流啊？”“如果你遇到这样的问题，你会怎么处理呀？”
第5步：讨论。
可以和孩子一起讨论，引导他联系自己的过去经验来思考，同时讨论以后在哪些地方可以用到这个知识，逐步塑造他大脑中思考问题的方法和解决问题的思维模式。如，“学了这个，你今后会怎么做？”
运用这五步，家长们就能从一个学习毁灭者成长为一个学习促进者，而不是直接提供正确的答案，扼杀了孩子的好问题和成长的机会。应用学习促进者的方法，不但帮助孩子自主解答问题，还促进孩子自主思考，激发孩子继续探索的好奇心、想象力，甚至创造力。
我在实践这个工具的过程中发现，首先家长们要有耐心，本身也要热爱求知，热爱成长。让孩子真正感觉自己的问题被重视，孩子才会不断的去探索、去提问、去发现、去成长。只有这样，我们才能培养出具备独立思考、不断探索、勇于创造、追求卓越的孩子。
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