We are what we eat!
We are what we read！
食物塑造了我们的外在，阅读塑造了我们的内在。
一天半的培训，内容为核心素养在阅读课程中的渗透，以绘本阅读为主，从专家报告，优秀课例展示，再到优秀校区的经验介绍。都在阐述着同一个理念，培养学生的阅读习惯至关重要。
0～7岁是孩子们语言启蒙的重要时期，所以在这一阶段，培养他们的英语阅读能力是最佳时期，抓住这一重要时期，在以后他们的英语学习中，就会轻松很多。
那么，在我们二年级开设的英语课中，是不是可以从最简单的英语绘本阅读开启他们的英语阅读之旅。
阅读过程中，孩子们最大的障碍就是单词，绘本中的图片，可以帮助孩子们去理解故事的情节内容，也可以帮助孩子们更好的理解句子的意思。给孩子们选择合适他们的绘本是当务之急。
每周一节课，40分钟的阅读量肯定是远远不够的，是不是在社团课可以开设绘本阅读课程，或者是增加英语绘本阅读的亲子阅读时间，都是值得探究和深思的问题。
We are what we eat! We are what we read！ 食物塑造了我们的外在，阅读塑造了...
过去只有一个 人由过去组成，而过去只有一个。过去是什么？是小时候母亲辛勤的轮廓（山本耀司——《我投下一枚炸弹》），...
It's not what we read and write but what we do and act th...
It means that we should know what we read and we get,whic...
We become what we consume. What you read today becomes th...
We are what we eat, we are what we read 暮色下沉，道路两旁站着两层楼高的梧...
这是一本神奇的书。 因为他全黑的封面，像是要去参加丧礼一般，诡异。再看作者介绍，当代最牛逼的书本封面设计师。哦，I...
The previous question is: What exactly do we read whe...
我们是？ We are what we are thinking.We are what we are speak...
What a moving sentence! What we give is what we get! We s...
本文标题：We are what we read！
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