新网师这几天公布了职业叙事的成绩，有些兴奋，有些激动。本来没想到会有成绩的，因为新网师那么多学员，人数之多，每篇文章字数之多，在我看来给每篇职业叙事成绩几乎不可能，然而新网师做到了，不但给职业叙事附上了成绩，大部分文章还有详细的点评，真可谓是细心周到，背后点评员的辛苦是相当令人心疼的。
因为前期公布的成绩几乎一直是优秀，所以对于职业叙事我也有同样的期待。然而在公布的密密麻麻的名单中愣是找不到自己的名字，我甚至怀疑自己的这次学期作业是不是被漏掉了。因为翻阅了几遍，都没发现那个熟悉的名字，正在准备申诉的时候，突然一个名字清晰的出现在眼前，再看成绩是合格。也许是因为平时的优秀成绩来的太过容易，对于这次的成绩第一次出现了挫败感。的确，被评为“榜样学员”，学期末总成绩排名靠前，年度生命叙事获奖，在心里这些似乎成了我的标签。我想，职业叙事虽然够不着优秀，良好总能达到吧，可结果偏偏是合格。合格意味着什么？意味着仅仅是完成了任务而已，没有可圈可点之处。看着平时一起学习的学员都是优秀，最不济也是良好，顿时觉得心里不是滋味。可是，反过来一想，你以什么样的态度来完成，结果就会出现相应的等级，付出多，当然收获也多，付出少，自然收获就少，甚至出现不好的结果也有可能。
回想起自己写职业叙事的那些日子，由于当时心情太过压抑。对于任何文字的书写几乎没有动力完成，要不是有时间的限制，我想自己一定会无限期地拖延下去，直至这件事完全被遗忘。幸好有郭丽丽老师在群里隔段提醒交作业的时间，才没有被耽误，新网师总是这么温馨。
同一时期面对两个大作业——年度生命叙事和职业叙事，我的确有些吃不消。首先看看两个作业的文字要求3000—10000字的要求，也就是说即使取中间数，两篇作业我也要写大概10000多字，而且两篇文章难免会有重复之处，且又不能完全重复，因为性质不同。对于这两个大作业我几乎从发布开始起就头疼，因为第一次写生命叙事，提前在公众号看到的生命叙事都太过优秀，我实在怀疑自己能否写出满意的生命叙事和职业叙事来，于是一直没有动笔，眼看着截止日期就要到了，不免也开始焦虑起来。
对于生命叙事来说，还相对简单一些，因为这一年的确走得不容易，大起大落很多点可以抓住叙述。但对于职业叙事，当时的我对于自己还没有一个明确的定位，我觉得自己的教师职业生涯既不够精彩，也不够明朗，我不知道如何去书写。其实，仔细想想这一路的坎坷，也是有东西可写的。因为我知道写一次职业叙事，又是一次对自己的“解剖”，在解剖的过程中，不免又要触及到一些伤痛，最终为了避免一场“麻烦”还是拼凑了一篇。于是决定拿当时刚刚做完的一个报告作为范本，在这个范本的基础上再融入自己的经历，很快完成后，不是写得那种大汗淋漓，而是完成作业后的一种轻松。不过，这篇职业叙事写得连我自己都不满意，但是不论写得如何，一个包袱总算是甩出去了。于是，我把接下来的时间都花在了生命叙事上，回过头来看2020年一路走过的点点滴滴，有时候让人心疼，有时候让人感动，总之这一年有得有失，当然收获大于失去。等到写完最后一个字的时候，是那种把自己彻底总结而后再次放空后的轻松自如，连题目都令人心生欢喜。在年度生命叙事评选结果出来的时候，得偿所愿。
随着两篇文章两个大作业的完成，可以说下半学期的学习就告一段落了。意味着自己又可以回到了不用打卡且自由的阅读状态了，看看散文，看看小说，不甚欢喜。
在等待两个作业结果出来的日子，突然间却发现自己连职业叙事的题目都不记得。我只记得我为了跟讲座避免重复且符合职业叙事的要求，在题目上“动了手脚”，至于改成什么题目，完全没有印象。从生命叙事和职业叙事两个作业的评定结果来看，的确你把时间花在哪里，哪里就能开花结果。
在众多人员中生命叙事很快就找到了，因为在优秀的栏目里，人数不多，很快就能找到。但职业叙事就没那么幸运了，核对了数遍，才从人群中找到自己的名字，且当指尖很快滑过手机屏幕时，又找不到了，因为是在合格的人群里，人数多得几乎数不过来。瞬间，让我找到了卓越与普通的区别，卓越是人群中最显眼的那个，而普通是人群中无法辨别的那位，甚至普通的没有自己的颜色。看来卓越与普通并不是上天随机而定，选择在人群中被湮没还是鹤立鸡群全在于自己，付出多少，就收获多少，这个世界付出与收获永远成正比。
职业叙事的评选虽然已经结束，但自己的职业生涯并没有结束。为了弥补曾经的过失，我觉得有必要再次重新梳理自己的职业生涯，也算是对自己的一种慰藉吧。人呀，欠下的总要还，即使别人不计较，也终究过不了自己心中的那道坎儿。
不久，职业叙事将会重新来过。
2021年3月14日
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