女儿今年上一年级了,记得在大班的时候想到教她认字做作业就挺苦恼的,现在教了,过一会就忘记了,她不开心我也难受,时间就会形成一种焦虑状态,后来偶然的一次机会听了王老师的逻辑思维,教的一些方法我将他用在与女儿互动写作业上觉得非常的实用,例如王老师说文字分为可理解和不可理解的,我们要将不可理解的变成可理解的,这样就会越来越好了,在后来我会和女儿一起将不可理解的文字变成她可以理解的方式,她学的轻松我也教的开心,以后我会继续学习逻辑思维能力。
终于不再为辅导孩子作业而苦恼,学习是有方法的,孩子也是
终于不再为辅导孩子作业而苦恼,学习是有方法的,孩子也是
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