好好活着，就是有意义的事情；有意义的事情，就是好好活着。
“活着”，是生命的基础，是尊重和在意鲜活的生命。而“好好”，是珍惜，是明理，是感恩，是幸福，是脚踏实地，是明辨是非，是守得初心，懂得世间的该与不该。
这样的活着虽然未必人人都能大器有成，但至少踏实而坦然，起码不会落入无边的悔恨，起码还能成为平凡世界中平凡的一员。
有的父母，经常会忽略“如何活着”、“生命的意义”等重大问题的意义，他们避讳和孩子谈论生死，谈论生命的价值所在。他们考虑孩子的物质前途胜过了对情感的需求，在忙碌的工作中，忘却了选择工作的初衷，忘却了幸福生命的真理。他们只是喜欢用物质去衡量一切的轻重，结果导致我们孩子感到了人生的迷茫和孤独，甚至对生命不再敬畏，不再珍视。
作为学生的我们，好好活着就是要做好学生应该做的事情——学习。
我们的人生，其实本就是一本书，只是每个阶段的内容不同而已。人生起初，都是一本无字之书，伴随着我们呱呱一声坠地，人生的书本也翻开了崭新的第一页，命运之笔开始书写。
一步步地，我们变成了一本有字之书。我们的字，首先来自于父母，是父母一点一滴教会我们咿呀学语和做人的基本道理。然后是老师，为我们传道授业解惑，给我们一点一滴灌输各种知识，恨不得把全世界的知识都转接到我们的大脑里，再融会贯通，变得知书达理。最后，是社会这个大染缸，他有时候凶狠无比，让我们撞得鼻青脸肿，头破血流。有时候又慈爱无比，像一位老父亲，为我们遮风避雨，传递他深切的温暖。
这一路上，我们因学习，而变得更充盈更优秀，取得了优异的成绩，掌握了专业的技能，达成了崇高的成就，所有的这一切，都使我们欣喜万分。
然而这些都属于“术”的范畴，而“术”则会给人带来高人一等的心态，同时又因为我们未能拥有与之相匹配的“情感”，而变得冷血麻木，自私自利，孤高傲世，甚至不择手段。
其实人自始至终，都有着一层学生的身份，因为我们一生都在成长的路上，而成长就是更新的过程，在这个过程中，学无止境。所以当我们面对知识时，要保持足够的谦卑和敬畏，要懂得知识的使命，它与阳光、空气、土地一样，是为了造福全人类，而非以知识武装来伤害同类，同时也要懂得知识的局限，要超越知识，参悟智慧。
从这个意义上讲，鸡汤也好，哲理也好，宗教也罢，它们的存在，都是为了填补内心情感的空缺，让心灵受到安抚。也许真的就是那么几碗温润的汤汁，赐予了我们好好生活下去的勇气，在好好生活的同时，领略沿途的风景和智慧。
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