太阳每天都会升起
一、早上发布了“早安，彩虹花”，《让成长最大化》。内容如下：家人们，冯老师的年会演讲完整视频来啦。为了在承担中成长，让我的成长带动孩子们的成长，我把书写年会演讲稿的过程和体会做了回顾梳理，给孩子们的写作提供一点点自己的写作经验。可以让孩子们听一听，看一看哦。
年会演讲#《为爱赋能 为敬付出》文稿修改不下10遍，我体会到想呈现真实的自己很不容易，不是美化自己，而是真实自然地书写自己，言说自己。因为苏格拉底说——认识自己。修改文稿的过程，一是认识自己、接近自己的过程，二是思维不断清晰、提炼的过程。
#标题《为爱赋能 为敬付出》是围绕“爱岗敬业”主题中的关键字“爱 敬”散发出来的，无论文稿如何改，但标题未动。分析原因，一是贴合演讲主题，二是可能与自己的本真最贴近。#内容方面，先是在阅读《活在课堂里》时突然有了灵感，重点说说课堂，也确实是本学期我在工作中心力付出最多的板块。#其次是想梳理自己在陪伴孩子阅读上走过的这条长长的“路”，可以说，一句话就是一个行动，一个小课程，浸透着我数不清的思考、行动、小结和付出。同时思考复赛时，老师们的质疑“如何体现出爱”？
#第三板块比较简单，介绍我自己承担的任务，增加了网师学习和12月份开启的微写作“向美而行”（发表在彩虹花新父母学习打卡群中，目前写了30篇）。#结尾的一段话是当时情感的自然流露，脱口而出，从头至尾没有大变。只是把“奉献万千美好 服务万千家庭”改为了“诲人不倦 学而不厌”。
#整体上是先有内容，大致板块，再不断修改语句、逻辑。最后的最后，从读者视角思考，感觉演讲可以更明确一些，就凝练出了“阅读 写作 实践 ”三个关键词。#细节上增加了几个小结的句子，如“让学生生活在了童书触手可及的天堂”、“为学生插上了飞翔的翅膀”等。还有一点就是“运用列举数字”的方法体现成果，如阅读书目的数量和字数。
#演讲很顺利，获得了一等奖。团队的力量无限大，家人们和孩子也是团队中最重要的一份子。精雕细琢，只是不想应付自己，不辜负信任。
然后灵机一动，发布了“彩虹花班元旦实践作业”：请孩子们回顾2023这一整年（二年级下半学期，三年级上学期）这一整年来，自己印象最深刻的几件事、几个情景、几次心动、几次忧愁、几次突破、几次幸福等等。想一想：这些事都发生什么地方，当时都有谁，大家做了什么，说了什么？自己又做了什么，想到了什么？说了什么？心情如何？有什么感受？用习作、日记、写绘、说写、诗歌、录视频等方式，为自己的生命留痕。今天晚睡前完成哦，因为明天就是新的一年了。
真实是关键，记录失败、痛苦、纠结，记录进步、收获、幸福，都同样重要，也可以写写新年展望哦，但是，只有深刻回忆和反思，新年的展望才有意义，才有实现的可能性。否则，新年，又将是重复过去的自己呀！[愉快]#为了在新年遇见更好的自己，请家人们一定陪伴、鼓励孩子完成这份实践作业，也是孩子们人生中的第一篇“生命叙事”，跟着做新教育的冯老师，那就也一起写起来吧。更欢迎家人们，也尝试写起来，和孩子一起写，为孩子做榜样。新年联欢会，一家人，人人讲述自己的生命故事，很有创意吧。无论线上、线下，都可以实现。无论长短，都是家人之间的心灵沟通，彼此了解的好方法哦。
二、老爸生日，一家人聚在一起吃饭聊天，祝福老爸福如东海，寿比南山。
三、晚上语文读书社群开营，认真听课，做好笔记。黄厚江老师指导阅读方法：“批判性阅读，形成自己的观点；读书是为了课堂，要多实践；新的一年，希望大家享受读书，享受课堂，享受语文，也享受跟家人在一起的时光。
胡喜平老师对黄厚江老师的书做了四点评价：1.可以帮助老师解决新课标的困惑。2.用课例示范指导实践。3.提供正确的研究方向。4.语文课堂的魅力激发我们努力去实践。
四、速战速决，告别2023。回家没带电脑，就用手机修改学生的习作，编辑公众号并发布。
五、本命年第一份礼物。老公晚上回来买了吊坠，为本命年的我祈福，一切平安顺利。
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