今早刘老师全程直播，李老师有事回老家了，朋友圈里看到他家有长辈过世。刘老师已经回到老家，她介绍了家乡过小年的习俗，她的母亲会给他们做很多好吃的，年越来越近了！
两位妈妈连麦提问。第一位妈妈：读初二的孩子上网课不够专注，写作业时间比较长。
刘老师建议：关注孩子做的好的方面而非不足之处，当Ta专注学习时及时给予肯定鼓励；在关系到位的情况下，结合教养指南课程里的方法，引导孩子尝试做时间管理，提高作业效率；相信孩子，用心沟通。
第二位妈妈：大女儿（高二）会扔弟弟的玩具，故意捉弄弟弟。担心女儿的行为会破坏弟弟的安全感。
刘老师建议：看看女儿的行为背后有什么样的动机？多关注女儿，看见女儿身上的优点，对照24项积极品质，多肯定夸奖她；改善亲子关系，树立女儿老大的权威，引导她参与弟弟的教育，弟弟多听听姐姐的，让姐弟从竞争关系变成合作关系。
刘老师给这位妈妈的建议很赞！家里有多个子女，每个孩子都想获得父母的关爱，容易互相竞争。请大的照顾小的，请小的尊重大的，合作要好于竞争。
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生命的初始状态其实就是竞争，从几亿个精子中跑赢一个，所以出生之前就在竞争，这种基本的状态是让我们的生命非常有...
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本文标题：从竞争到合作（15）
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