9月14日
1、下课了就不要再讲内容了，一节课的内容没有讲完，可以放到下节课继续讲，尽量不占用课间休息时间。之前上课也是，总是会在即将讲完的时候，还继续讲一小部分内容，下次记住，该停止就要停止，不拖堂。
2、课件的内容，尤其是自己加的内容，一定要反复检查，是否有错误，遗漏的地方，每一张都要全部认真一页一页看。即便是一些小细节，也不能错过。今天就犯了一个小错误，课件没有仔细检查，其中自己出的练习，不严谨，出现了问题，当时自己在过课件内容时竟然没有发现。而且在讲的时候也没有注意，最后学生提出来漏掉了内容，真的是对自己不可饶恕。
尽量不自己出题，找题目放到课件里作为练习，不要搞得太难的练习，前期以简单为主。
3、劳动技术课上这周上的还蛮顺利，看到这些可爱的同学们，每个都很活泼可爱，最主要是班上的孩子很遵守纪律，而且班级氛围融洽，大家都很有序的发言，师生之间是相互的。为这两个班的班主任管理班级点赞，孩子们这样的良好的习惯，真的离不开老师的教诲。
相比于我们班，觉得我们班的纪律太不堪了，人家班的孩子上课会认真听，不插嘴，而且有序发言，其他同学也会认真倾听同学的发言，互相学习。在班级管理上，确实是弱项，不太会，尤其是一些孩子，说什么都不听，都不知道怎么办。何况没有当班主任，如果当了班主任，更加不知道如何下手，现在教学都抓不起来，管理就更加不用说了。
9月15日
1、没有网络的意外事件
这个星期三的时候，第一二节课是我的课，不料去到班级，希沃打不开，没有网络，还好那一节是音标课，当时也准备的蛮充分，用书本，黑板正常板书上完了这节课。一切还算顺利，也没有遗漏内容，把28个辅音都讲完了。对于音标的练习部分，因为提前看了一下书，所以每个音标对应的单词练习也知道在书本哪一页，这样可以避免自己现场想一些例词出来。
从这次多媒体无法用中，得出了我们得要提前备好课，而且是要结合书本，自己要有板书，重点内容出来了，这节课的思路也就有了。
2、今天去听了一节老教师的课，好像人家有点抵触，还是我们自己要厚点脸皮，不要因为人家不想你去听，就因为这个而气馁。被人拒绝很正常，不要太在意。
值得学习的地方，课堂上的互动很强，学生会愿意举手回答，这一点和老师平时的教育是分不开的。
可以改进的地方，学生回答问题声音很小，有些学生声音太小了，可能由于害羞。其次是重点知识点的时候，我觉得还可以再仔细讲解的细一些。比如中英文姓名的写法，两者的差异，这一点可以再加强一下。文化意识拓展，各国的一些标志性建筑，比如加拿大的电视塔，英国的大本钟，美国的自由女神像，充分观看图片来总结。
3、从这两次改的作业来看，真的是惨不忍睹，教了的26个英文字母书写还是很糟糕。可能我前期没有把作业要求说明白，这次特地列出来，而且做好了示范，这样他们在写的时候，就会更工整，更有序。教学常规没有抓好，备课准备的再好，没有人听进去，这样的意义和效果不大。所以前期刚开始，一定要把要求说清楚来，不要急着上课，内容是能讲完的。只有规矩立好了，后期上课也会更有秩序一些。
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