盖苍山 童诗节

顾文艳老师  二年级

教师导入，困了怎么办？

生：凉水洗脸。

盖苍山 童诗节

醒瞌睡不仅可以读好玩的诗，还能玩游戏。

盖苍山 童诗节

一位同学读，要是指导了，读题目和作者，

老师给出 形影不离，提问学生你没有我形影不离的好朋友吗？

找了两位学期玩游戏，一个做游戏，全班同学读，这两位同学表演，左右动起来。

盖苍山 童诗节

提问，你们猜猜诗人有多大？

老师出示照片，林爷爷比我双倍大嘞，但是呢，他说话很可爱，老师就觉得你们一样大呢？为什么呢？

因为这位爷爷有一个儿童的心。

根据这些词语你能想到什么呢？

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星星熟睡在月亮的怀抱里，是月亮的宝宝

蛀牙让牙齿坏了

蛀牙是蚜虫房子

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云

云宝宝在蓝蓝的天空自由的玩耍

老师引导，不要再说宝宝了，

白云在天空像棉花糖

老师引导，谁爱吃？

小朋友爱吃

能够着吗？

不能

怎么办呢

开着飞机去抅

起个名字吧？

云  会飞的糖  美味的糖

两个题目 投票（会飞的糖vs好吃的糖）

（老师没有两处为什么选 会飞的糖。）

盖苍山 童诗节

每一首诗都是一个超链接。作为奖励，学生对给大家。

生：时间过得特别快，云包包在跳舞。

师：时间为什么跑的特别快？

生：蛀虫把要咬坏，变成了黑黑的蛀牙

师：不是很特别

生：月亮做了一个很美妙的梦。

师：你怎么知道月亮做了一个很美的梦呢？

生：月亮很星星一起玩

……

生：每天被噩梦叫醒

师：还有谁会叫醒你呢？

生：闹钟 爸爸妈妈  地震

三位同学上台，这下名字，共同完成一首诗。

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写好了诗，一起读。

选择黑板或者其他词语，写一写。

老师当堂修改

继续做游戏 看到一个词 是不是有一个念头产生，写一写，集一个属于自己的诗集。

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