放学接孩子时，老师告了个状，说她心有点急躁。古诗只会背个大概，就匆匆忙忙去老师那里过关。来来回回七八趟，浪费了很多时间。又说听写不过关，还得回家听一听，抓一抓。
心里想着古诗来来回回折腾，说明不熟练。小孩子想着快点背完快点玩，人之常情，那就回家先多读几遍，学校里背起来就快了。
字词听写不过关，那就家里默写继续做起来。前段时间恰逢六一+入队+端午假期，的确有点玩得忘乎所以。
下午和同事聊起英语兴趣班的事情，想着现在在读的英语班一星期两节课，时间拖拉，节奏有点缓慢，两个星期请假下来，也没增添什么新内容。课时快要结束，要么换到我同事那边的兴趣班试试，但是那边进度比我们快，每个星期都要打卡绘本小书，我们阅读方面没有重视，如果要跟上节奏必须自己家里补一补。
今天除了作业外，又增添了默写，复习，古诗多预习了一首，读了一本英语绘本，还跟舅舅跳了会儿绳子。时间就这么过去了。因为太晚，还挤掉了阅读的时间。
想着时间就这些时间，要劳逸结合，必须有取舍。可是每一样事情又好像都该做。如果一点空闲时间都没有，孩子肯定心态又要崩了。
唉～现在的孩子真是不容易，又或许是我想抓的太多？
筹划筹划怎么取舍，怎么安排更好。
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