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守住教育良知 放大教育情怀

守住教育良知 放大教育情怀

作者: 芊芊梅子 | 来源:发表于2020-10-19 12:11 被阅读0次

----江苏省第三期乡村骨干教师培育站 

学员师德主题培训感悟

今天是金秋十月的最后一天,也是一个天高云淡、秋意盎然的好日子,迎着晨风,沐着朝阳,闻着桂香,我早早来到南通的0513商务酒店,参加为期两天的“2018年南通市乡村骨干教师培育站学员师德主题培训”活动。一大早,来自南通六个县市的学员们都已奔赴而来,共同参与这场学习的饕餮盛宴。

活动中听取了三个不同的讲座,让我经受了精神的再次洗礼和教育情怀的又一次升华。

讲座一:守住教育良知,做好学生引路人

来自南通市港闸区教育工委、区教师管理中心的吴桂顺主任,从“当下教育队伍现实生态”入手,让我体会到现状的严峻。接着,又以“中国教育的里程碑”——习总书记在教师节庆祝大会上的讲话概况,让我们看到了拨云见日的光明。

  习总书记在讲话中提出了国家对新时代教师的要求——争做“四有好老师”,当好“四个领路人”。作为教师,我们一定要树立为国家发展、为民族未来培养好德智体美劳全面发展的优秀接班人的自觉意识,担当起为实现中华民族伟大复兴而尽教育之责的重担!

讲座二:国际比较与案例呈现  教师职业道德和法律法规

  南通田家炳中学学生处主任,南通市优秀教育工作者,南通市优秀班主任陈惠,为我们作了关于班主任的育德能力的讲座。陈主任从自己孩提时代与老师的故事谈起,直到身为人师与学生的故事,一个个鲜活的案例呈现,让我们明白了师生关系的好坏决定教育成败。陈主任幽默诙谐的话语,不时让我们会心一笑,同时又引发了深深的思考。

讲座三:教师职业的道德规范

南通市教育科学研究院研究员,正高级教师周荣斌,进行了《教师职业的道德规范》专题讲座。周老师带领我们逐条逐句地解读了《中小学教师职业道德规范》,促使我们深入透彻地理解。周老师以其深厚的文化底蕴和专业的教师素养,从教师职业道德规范的正面导向、负面清单、全面落实三个方面,使师德不再虚化,让我们看得到、想得到和做得到。

感谢领导们提供的这次学习机会,让我收获颇多,我一定会在前进路上且行且思,且思且行,不断努力,不断完善。让我的教育事业走向诗和远方,上善若水,静待花开,拥有最美的教育情怀!

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