重点是“人格的替换”和“爱的智慧”。
思考成人的强大意志和暗示，是否会在无形中“替代”了孩子自己的意志？
成人通过他自己的行动来代替儿童的行动，不仅表现在他的行动方式上，还表现在他可以微妙的把自己的意志强加给儿童。当这种情况发生时，那已经不是儿童在行动，而是成人代替儿童在行动。生活中确实是有这样的事情发生的，在我的生活里也发生了。
反思儿童对成人的爱，以及我们是否常常因为忙碌而忽略了这份最纯粹的情感。
是的，原来我家小外甥女和我们一起生活的时候，周末她就总是会来叫醒我，那个时候我就特别的烦。平时工作忙，好不容易休息，她好像一个定时闹钟一样准时来“闹醒”我。现在想想，可能她并不是要把我叫起来，跟她一起去玩。她也可能是想表达她对我的爱吧，想知道她醒来之后，第一眼就想看到姨妈，想看看姨妈在干什么，有时候她就想躺在姨妈我的旁边，睡在姨妈的大床边上，她也觉得挺好的。
如果您的孩子／学生拥有与您同等的“权力”，他／她会对您今天的某个行为或决定提出什么“抗议”？试着从他／她的角度写一段话。
这个可就是最明显的就是课堂上的竞争机制了。可能我的学生会说：“凭什么都是老师说了算，凭什么都是老师来加分，不是别人来加分。凭什么别人说话不扣分，就扣他的分？”
（有时候我真想解决，可惜上课时间不够，偶尔民主，反而鸦雀无声。）
网友评论