有感，在体育中的成长。
最近给几个小学开了“旱地冰球”课。几轮下来，看到、听到、也感受到，“体育”的重要性。
有感，在体育中的成长。
体育是运动吗？是跑、跳、投，和比赛吗？当然，体育包含这些全部，却不限于此。
有感，在体育中的成长。
体育是一种，信仰的实践。关乎品格、习性、道德等所有意识形态的东西。如果说“麻将桌上最能看清一个人的德性”，那到了竞技赛场，那个你自己都不认识的自我就彻底跑了出来。
有感，在体育中的成长。
比如在比赛分组这件事情上，年龄越大的越发在意（最后一直在场边唠叨的就是家长），都希望“队友”强一点，“对手”弱一点。我问孩子们，“对手”意味着什么？出来的是“敌人”、“仇恨”、“坏蛋”………好吧，要真是敌人，那还有的选吗？
有感，在体育中的成长。
我告诉孩子们，“对手”也是我们队友的一种，因为对手让我们可以竞赛，在竞赛中我们更加认识自己，也认识身边的人；更强的对手也让我们变的更强，我们应当感谢、尊重我们的对手。
今天开赛前，一方的唯一男生多次提出都是女生，打不了，我没搭理；结果比赛赢了，我问那个男生，现在你相信了吗？相信年轻的大卫可以战胜巨人歌利亚吧……
有感，在体育中的成长。
有感，在体育中的成长。
赛场的故事很多很多，晚上睡前讲给孩子们听。
这就是体育。
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