最近在听吴伯凡的《认知方法论》时，听到一个名词——延迟判断。
这里面还讲了一个故事，有关张献忠的故事。
造反初期，张献忠被官兵追捕，他躲藏在一处庄稼地里，在这个过程中，他听到了小孩的哭声。
顺着小孩的哭声，他看到一个妇女抱着一个小孩走过来，妇女的后面还跟着一个小孩，而哭声就是后面那个孩子发出的。
让张献忠奇怪的是，被抱着的孩子明显比后面走路的孩子大得多。
张献忠心里就想：这个地方的人怎么这么坏呀？抱着岁数大的孩子，却让岁数小的孩子走路，肯定因为岁数大的孩子是自己的，岁数小的是别人家的。
张献忠就从庄稼地里走出来，问这个妇女：你为什么抱岁数大的孩子，让岁数小的孩子走呢？
女人回答：走着的是我自己的孩子，抱着的这个孩子的爸爸妈妈都死了，太可怜了，自己的孩子哭就哭吧！
张献忠这才意识到自己刚才的判断存在严重的错误。
这个故事讲的就是“延迟判断”。就是说所有的事情并不像表面上所看到的那么简单，事情的本质有的时候往往和表象完全相反。
所以不要一时冲动就作出判断，而要看清事物的全貌再作出决定。
由此我就想到另外一个故事。
一个周末上午，阳光明媚。
一个孩子和母亲在家中，就两个人。
母亲在忙着收拾家务，孩子在做作业，做完作业之后，看到家里还有两个苹果就洗了洗，每个苹果都咬了一口。
母亲看到后，心里想：这小家伙还挺贪心的，为了独占两个苹果，竟然把两个苹果都咬了一口。
正想发作的时候。
儿子走了过来，递给了妈妈一个苹果，说道：妈妈给你这个苹果，我尝过了，这个是最甜的。
这个也是延迟判断的问题。
如果母亲看到儿子咬苹果，就直接发火，那么就不仅看不到儿子可爱的一面，同时也对孩子造成了严重的打击。
可见，延迟判断，对于孩子的教育也会有很大的作用。
其实，延迟判断，在生活中的方方面面都能起到作用。
比如我们在和人谈话的过程中，往往还没有等对方说完，就先入为主的作出判断，认定对方的说法对或者不对。其实我们都还没有听完对方的话，怎么可能做出一个准确的判断。
有人不是说——上帝给了我们两只耳朵和一张嘴，目的就是让我们多听少说，最好能够适时的闭上嘴。
这也是让我们不要过早的作出判断，而要延迟判断。
又比如，作为律师，平时在咨询的过程中，也就是解答当事人问题的时候。往往会嫌当事人比较啰嗦，总以为自己在简单的听一下当事人的陈述之后，就将案情了然于胸了。
其实并不是那么回事。
有时候，我们所以为的和事情的真相恰恰相反，至少会有很大的出入。而如果能够认真的听完当事人的陈述，可能会做出一个更合乎情理的判断，也能将当事人的利益最大化。
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