缺席的驱动力

好问题是自省的开始

有什么技能是你自己一直想学好却从未成功的呢？尽量都罗列出来。

相信我，几乎你罗列出来的每一项，背后起码都有一个“缺失的刚需”，否则你早就“翻山越岭”、“不辞辛苦”、“不屈不挠”、“上下求索”地搞定了罢？

然后看着每一项再仔细想想，那个缺席的刚需究竟是什么？用什么方法可以锁定那个刚需，让自己认同那个刚需，把那个刚需植入自己的闹钟，进而让它重塑你的大脑呢？

英语

我的英语学习之路从初中开始，初中三年，高中三年，大学四年，研究生两年。学校的生活中或多或少会与英语产生千丝万缕的联系，英语必修课，英文电影选修课，英语角，英语演讲等等。但除了必修课之外，其他的一切活动我都可以“灵活”的躲避的，当时成功省去“英语不标准的尴尬”的自己，其实也放弃了锻炼自己英语的机会。

那么当时自己的脚步方向为什么是向后，而不是向前呢？还是没有驱动力，英语角自不必说，那是一个松散的组织，在一帮不熟悉的人面前展示自己的弱点，这事想想就感觉难受（当时的难受没有解决，现在就依然难受）。英语演讲呢，口语好的人才应该去，我的口语差（其实是当时的口语差，而不是自己的英语会一直差下去，做出改变的话）。

缺乏驱动力！因为我的生活中有没有英语，对我的生活质量并不会有大的影响。如果不会英语，那就不用嘛，反正没有经济上的损失，还避免了心理上的尴尬。这就是想象中的好处与现实的困难之间的悬殊对比，即使我能短暂的看到别人流利的说英语的飒爽英姿，别人因为英语而获得的荣誉和奖励，但我没有实际的接触啊！驱动力根植于想象就像高楼的根基是沙子。

练字，Python，PPT，Excle等等不一而足…