今天好像孩子们又好了一些,相信大家都是一个磨合的过程。
本来教学教学,就是教与学,都说学然后知不足,教然后知困。不仅是我教他们学习,其实我在向孩子们,或者说在他们身上学习,学习如何更好地和孩子们沟通,学习成为一个严慈相济的老师,让自己变得更充实。
还是老话说得好呀,学习如逆水行舟,不进则退。不管什么阶段不都是这样吗~
上午集中学习《正风肃纪规定》《单位考核方案》《全面的发展的人的教育》。下午自主学习《窦桂梅:梳理课堂》佐藤学《静悄...
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本文标题:9.4琐记
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