今天，是孩子开学第一天， 对于孩子来说是崭新的一天，对于我来说又何尝不是？
就在前几天，我还在为孩子作业没完成而焦虑，还在为孩子开学不理发不洗澡儿焦虑……而今天一切问题都迎刃而解。原来，我们给孩子信任，孩子就会给我们惊喜。
开学前， 老师在QQ群里要求家长回复孩子假期作业完成情况，很多家长都回复作业已完成。当完成作业的孩子越来越多时，我坐不住了。
我问:我们是不是应该在群里回复一下我们做完了？
孩子说:那可不行，那不成欺骗了吗？
我说:XⅩX做完了。
他说:好多同学在撒谎，你别看有些同学回复说写完了，其实是没有写完的，不信开学你再看。
我问: 你怎么知道？
他答:因为我跟ⅩⅩⅩ聊天儿，正聊着他就说不跟你聊了，去写作业了。
我说:那老师问了总不能不回复吧？
孩子说:你就不要管了。
听孩子这样一说，也对，总不能糊弄老师吧，所以我就放下了要回复老师的这个执念。
果然，今天老师在群里面通报作业没完成的同学，有好几个都是在群里回复已完成的同学……
我看了看没有完成作业的同学名单、没有理发的同学名单、卫生不合格的同学名单，都没有我的孩子，甭提有多高兴了。
晚上回到家，儿子正在自己包书皮，我及时表扬了孩子，接着孩子又完成了作业，我再一次及时肯定了他，儿子今天也特别开心，一直喜滋滋的。
今天再次领悟到了锦明老师说的那句话——能量调对，不费吹灰。我们只要和孩子的关系融洽，接纳孩子，包容孩子，相信孩子，孩子哪里有什么叛逆？
过去关系不好，就是因为不信任孩子，表扬少，指责多，又不懂得沟通的时机与技巧，导致无数次进入死循环，关系越来越僵，孩子脾气越来越古怪，而今他已变身成我的小精灵、小可爱，呵呵……
现在孩子对我做的饭也不再挑剔，不管我做什么。以前不吃鸡蛋，现在不但吃，还把一盘西红柿炒鸡蛋打卤面吃完了；以前不吃鱼，现在吃得津津有味，以前无肉不欢，现在素菜也吃……，不像以前，总是摔筷子不吃饭……想想都开心啊！
感赏孩子越来越好，投射自己焦虑越来越少。
（1）把目标首先放在与孩子建立亲密关系上，然后利用机会培养孩子的抗挫力。
（2）把关注点放在孩子的需求上，把80%的精力放在鼓励引导孩子，发掘他们的长处和优点上。养成盯着孩子优点的习惯，而不是只盯着他们的问题。
（3）孩子犯错天经地义，可以说是孩子的本性，也是引导和培养他们的契机。
（4）不要乱发脾气。要知道，父母一次生气对孩子的伤害，抵过你以往无数次对Ta的好，有时甚至会一笔勾销。
（5）爱是化解焦虑的源头。每个父母都是爱孩子的，但你问了孩子就会知道，孩子真正感受到爱的途径主要是三条：爸爸妈妈对我的笑脸，有话和我好好说，亲我抱我。因为人感受爱的最直接方式是和颜悦色、柔声细语、亲亲抱抱。孩子往往离真理比大人更近。
焦虑会带给我们很多困扰。如果我们能够把焦虑当作生命的必然部分和导航，把能量用在面对它、聆听它带给我们的信息，就会知道如何在各种焦虑中找到自己生命的定位和真实的方向，并在行动中靠近自己本来的样子，因为我们原本富足、美丽、无忧无虑。
2018-08-27感赏与投射（14）
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