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与青蛙同行,有效倾听

与青蛙同行,有效倾听

作者: 悦和天使 | 来源:发表于2017-06-17 00:01 被阅读0次
金鹰卡通飞行幼儿园是天心区示范性幼儿园。开园以来,一直非常注重孩子的社会技能培养。

第三周如约而至,还在起床的青蛙班小朋友热情的打着招呼,有大声叫的,有冲过来抱的,有远远盯着的,也有迅速穿衣的,大白说我说话算数,真的又来了。

今天我带来的是一个神秘的武器,它能帮助我们学习到所有想学的知识和本领,小朋友好感兴趣呀!到底是什么武器呢?

我先问了一个问题,你觉得听别人说话比较容易,还是讲话给别人听比较容易?

众说纷纭,说比较容易,听老师的比较容易,都容易,小朋友都有思考,每个人说的都有道理。

武器在哪?不是查理了吧?

先来一轮角色扮演吧!

欢欢同学和冬青同学同时说自己想说的话题,欢欢说课程评优,冬青说社会情感,两个人声音自然就越说越大了。孩子们开始还笑,后来表示好吵,最后分享的时候,精彩纷呈。

小C说,不知道该听谁的

小W说,一个字夜没听清楚

小X说,你们都在吵架了

每个人都有体验的机会,有体验有感受才会深刻。每个小朋友预备开始说自己想说的话,教室里瞬间乱成一锅粥,谁也听不见谁的,说话的没有一个人能从中学习到任何知识。

有多少人认为别人在听你说?异口同声回答没有。

先来个很无聊,不理睬的老师,边看书本边玩手还东张西望,直接把孩子整出眼泪了,表示跟我说那么久了,我要再不看他,他就再也不想和我说了。

差点被我惹哭了的孩子,抱抱你,我不是故意不理你的

再来,看这样可以不?女孩问,你喜欢跳舞吗?我起立走开了。再声音大点问,你喜欢跳舞吗?我去白板边折腾磁力片。更大一些声音问,你喜欢跳舞吗?我去白板后面整理板书了。

孩子们发现,我根本没在听,很不尊重人。

她表示感觉不好

那怎么能知道别人在听呢?

有机会思考的孩子,个个都充满力量。

眼睛望着说话的人 闭上小嘴巴 身体保持静止不容易 身体静止 思考别人说的话 思考是这个样子的

这些都是孩子们通过角色扮演观察出来的倾听技巧。

倾听海报贴哪里呢?

倾听海报贴哪里?办法是孩子们想的,最后选择是孩子们决定的。这个环节是欢欢老师带领的,正是因为课堂上她经常给到思考和决策的机会,孩子们才越来越相信自己有能力。

与青蛙同行,有效倾听

有效倾听的技巧是学习的秘密武器,孩子们在课堂上做了四轮练习,第一轮一半以上做到了三项技巧,第二轮大部分做到了四项技巧,第三轮只有一两个孩子还需要再练习,第四轮的时候就几乎全部的孩子都努力做到了。

倾听的技巧和习惯需要学校和家庭共同花时间训练。

有些孩子在班上以积极举手为荣耀,举手就是想告诉老师我会,我要回答这个问题,眼神里有很多期许,盼着答问题。我倒觉得举手可以向内看到是我对这个问题有思考,并且有了答案。

有些孩子在家里,想到什么就说,完全不顾自己别人在干嘛!如果家长在这时也有意识的竖竖规矩界限,更是一种训练。

正面管教的课堂将培养孩子自省,每次课堂都会带领孩子自己回顾做得如何,今天也不例外。

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