今天我们来谈一谈如何阅读、如何选书吧。
分享一位教育家的观点。
第一，阅读要尽可能多。
曾看过一句话：一本书，启迪了我们的智慧，改善了我们的人生，那么这本书就为我所有了——好书犹如良师益友，可以深刻地影响我们的思想，甚至改变我们的人生。能在一生中遇几位良师益友是莫大的幸运，遇几本好书也是上帝的恩赐。但正像一个人不可能只认识三个人，就能遇到两位良师益友；一个人也不可能只读三五本书，就可获得相当的人生经验。不论是我的经验，还是我所学习的教育学和心理学专业知识都证实，只有读得足够多，才能接纳得足够好。否则即便是一本好书摆到面前，也不一定能识别出来；即使读过了，也不一定能理解。在阅读上，没有量的积淀，就难有质的飞跃。
“读得多”这项工作最好从小做起，如果一个孩子从小就接触了图书，对阅读建立起了兴趣，大量阅读就不会成为他的“任务”，而是生命中的一种享受，阅读量的积淀就是件轻而易举的事。要想读得多，就要尽可能读得早。
第二，阅读要尽可能杂。
现在各行各业的专业书籍多如牛毛，这使得人们很容易陷入实用阅读的怪圈中，把阅读功利化。比如很多人知道阅读重要，一心要读“有用”的书，只把自己的阅读定位于某一方面，书虽然没少读，思维却始终局限在一个小天地。
孤立的专业知识很难演化为学问，也难以照耀丰富的生活。知识间必须有丰富的互通渠道，才容易做到融会贯通。不是说哪种学问比哪种学问深，也不是哪种文字比哪种文字水平高，而是认识有它必须的路径。
第三，尽可能读经典。
人的时间有限，现在的出版物又浩如烟海，所以要尽量读经典，不读或少读烂书，经典著作是很多人帮你筛选过的，它能流传，一定有其独特的魅力。
现在很多人把“畅销书”和“经典”对立起来，甚至一听说某本书畅销，马上就拒绝阅读，这是一种偏见。当下的“畅销书”中确实有垃圾，但好作品也不少。阅读必须与时俱进，而每个时代都会产生经典之作。事实上所有的“经典著作”都是当时的畅销书，只有畅销才能被人们发现，才有可能流传。一本书畅销一阵子可能是炒作的结果，畅销一两年可能是名人效应，如果畅销三年以上，且读者好评如潮，那么基本上可以判定它具有“经典”的水准，不妨买来读一读。
我们的班班有读现在已经进行了305天了，各种题材和主题的书都有涉及，学生们在曹老师的引领下汲取书中营养，享受精神盛宴，开启奇妙的阅读旅程。
优胜路小学曹燕老师
三一班的学生们
童话有了真实的内核，才能引起读者的共鸣，使读者在阅读的过程中不由自主地观照现实的世界和生命，观照内心的悲欢和孤独。童话因为真实的内核和质地而有了力量。它能使心灵挣脱现实世界的束缚，同时，童话不只有美好和幸福，它还有黑暗和丑恶、苦难和悲伤，有对生命和世界的反思。童话是有担当的，不是“轻”，而是“重”的，它是举重若轻的，它富有筋骨和肌肉，而不是空泛轻飘的幻想。
今天让我们一起来读一读《青草国女孩》———
看，孩子们读的津津有味———
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