这几天，我正在准备《互联网新世界》单元的内容。
作为起始课和开学第一课，我应该带给学生何种新奇的体验。 晚上偶然看到了良品铺子的新闻，一个卖花生的厂商，宣传图片竟然完全背离生活实际，利用ai合成了不切实际的作品。 我在想能不能将这两者进行结合，我想到了以下几点：
1.如今互联网的世界纷繁复杂，我们可以从中获取海量的资源 。
2.尤其是人工智能时代，互联网的内容都是ai生成的。
3.这些内容都是真实的吗？我们来看良品铺子的宣传海报，大家能看出什么问题。
4.学生畅所欲言，花生是长在地底下的，这里的花生竟然长在地面上，违背自然常识。
5.抛出问题给学生，为什么一家卖花生视频的的厂家却不知道花生是如何生长出来的？
6.老师进行答疑解惑，这个宣传片的策划是利用ai制作出来的，它可能强调了构图和画面的美感，忽视了基本的尝试。
7.教师继续抛出问题，这就是为什么在互联网时代，我们有了ai之后仍然要进行学习。虽然ai可以帮我们完成很多事情，但是它是根据人的引导给出见解。当一个人是浅薄的，它给出的答案自然就是浅层次的，甚至违背自然规律。当人的认知越高，ai就会遇强则强，给出更深刻地思考。
8.开学的第一节课，老师想告诉大家，互联网时代，大家仍要拓展自己的知识边界，不断进行深度学习和思考。
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