新学期刚开始，已经有几个学生向我抱怨：明明我自己可以写作业，可是家长不相信我，非要陪我。家长在陪我的时候，专心致志地拿着手机成了“低头族”，有的时候还“呵呵”地笑出声来！还大言不惭地美其名曰：为了锻炼我的注意力！还不如我自己做作业效率高呢！这样一来，弄得我的心里都可痒痒了，静不下心来，写不好作业……
陪孩子学习，自古就是“技术活”。家长自己沉迷在虚拟的手机世界中，无法自拔，如何来要求自己的孩子好好学习呢？
上面孩子抱怨的这种家长虽然是少数，“动人以言者，其感不深;动人以行者，其感必速”。父母是孩子最好的老师，也是对孩子影响最深远的老师。
学习毕竟是孩子自己的事，家长正确的陪读姿势应该是这样的：当孩子需要看书学习时，父母不妨先放下手机，离开电视，选择一本书，给孩子一个良好的家庭学习氛围，形成主动读书学习的好习惯。这样孩子就不会出现急急忙忙应付完该写的作业，赶紧去刷手机的情况了。
有的家长可能会说：现在手机这么方便，这么普及，再去读纸质书，是不是就太老土了？
纸质书一点也不老土！你没见学生的课本仍然是纸质的吗？的确，有的书是可以在手机上阅读。但是在手机上阅读的时候，一会儿QQ发消息，一会儿微信发来两条消息，一会儿又有其他资讯推送……人要想集中注意力不太容易，但是要想破坏注意力的集中是很容易的事情。
我自己就有过很多次注意力被打断的经历：本来我正读着书呢，一个电话打过来，我刚才的想法就全部中断了，甚至刚才在头脑里盘旋的好点子，就这样与我失之交臂了……
鉴于以上情况，所以我建议父母们不做“低头族”，放下手机，拿捧起一本书，高效的陪伴孩子时，这种“润物细无声”的言传身教、潜移默化的长远影响，是好习惯的养成过程，也是亲子关系密切的过程。
网友评论