日更第144天。
今天晚上让诺诺认大小，有张图片是飞机，我问她飞机大还是小，她说小。我立马就想了一下，她平时看见的飞机都是在天上飞的，看上去也就豆丁大小，家里的飞机模型或者是飞机玩具也都不大，她说小也是有道理的。
这种认知上的差别，就是因为看图片和看实物的差别。我之前写过让孩子用实物来进行认知，具体可以点下面的链接看https://www.jianshu.com/p/2e5ea5bfeed5
用自己的感觉器官看到，听到，摸到，闻到，才更加真实，更加深刻。而在感受的过程中，我们可以用语言来描述它，它看上去是什么样的，听上去是什么样的，摸到是什么感觉，闻着是什么味的，尝起来是什么味道的，也是丰富孩子词汇和认知的过程。
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幼儿数学认知发展的规律 1.幼儿的数学认知是从动作开始的。 2.幼儿的数学认知最初要建立在具体实物的基础上。 3....
幼儿数学认知能力发展与培养的教育建议： 幼儿数学学习的心理特点：幼儿数学认知是从动作开始的。要建立在具体实物...
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1、孩子的认知学习，必须依靠实物去认知，感觉，体验。儿童早期的数学思维的建立，也应该建立在感觉的基础上。 2、数学...
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在家庭建立感官发展，语言发展 比如：孩子在吃香蕉，告诉孩子这是软软的，甜甜的。 他在咬硬的东西，就和孩子说，这是硬...
34035 宋黎明 在孩子很小的时候，家长们一般选择认知类图画书和动物图画书，认知类图画书，主要是让实物与图画在...
穷人赚不到钱主要是因为对金钱认知不足。他们对钱的认知仅仅停留在物质的层面。其实物质根本不是钱的终极形态。金钱的本质...
几千年来，价值都是通过「实物资产」在世界上流通的——比如 实物货币、实物股票和实物合同。这些实物资产对物理（实物的...
本文标题：实物认知
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