昨天，听同事说，坝埂头的湖里水干了，可以挖到珍珠！听到这个消息，两个孩子异常兴奋！家里其他人都反对，珍珠哪里那么容易找到，建议别去，罗列了无数条不能去的理由！可是我们真想去啊，不去怎么知道是真是假，不去怎么知道有没有珍珠！
于是，我们在怀疑的目光中去了！一开始，我们找河蚌，剖开一个没有，剖开另一个还是没有！我们逐渐向河中央走去，其实没有水，只是越来越烂。不断地挖，不断的找，终于找到很多珍珠！就在我想洗铁锹回去的时候，我在淤泥里看见很多亮闪闪的东西，仔细一看，居然是珍珠。就这样，不费力气居然捡了不少。然后把经验分享给围观的人，他们也收获颇丰！
事实证明，只要去做，就会有收获。
我亲爱的孩子们，当中考倒计时只剩下77天的时候，我们能做些什么？我想，只要去做，就会有收获。
3月17日，突然接到通知说要上网课！匆忙来到学校，你们也匆忙来把学校里的书拿回家！在车窗里看到朱佳乐和陈业浩喊我，老师，你怎么来了，语文基础训练要不要发。我瞬间就绷不住了！这些可爱的孩子再一次面对网课能不能像七年级时那样认真完成，心里没底！
七年级时，我们进行小组管理，每组一个组长，小组成员当天任务在自己小群里反馈，晚上组长将本组的学习情况汇编成文字向我反馈，我看后没问题，再由小组长向班级群里公布，让家长知道孩子的学习情况。七年级网课期间，我汇总了两万多字的每日反馈小结！
回到眼前，一个个同学回来拿书，数学老师叶成群老师也来了，我们俩遇到一个就叮嘱一个，也不知道有没有用，先絮叨再说吧，或许有一个听进去了呢！
班级群任务布置
十天网课结束，回来复学，你会发现：
认真的同学总是相似的，偷懒的同学各有各的借口。
认真的同学会按要求整齐地交上试卷，有的同学已经批阅，还给自己赋分，用红笔订正，仔细找出自己错误的点！
作业展
偷懒的同学的表现大致如下：
1，我行我素，我就是没写，不是因为我不知道，我就是不写。
2，躲避不见，课前收作业我不来，我俩见不着，避免正面交锋。
3，毫不知情，我不知道啊，还有作业，老师就不明白了，群里一天天发，钉钉天天钉，你不知道？
4，蒙混过关，老师让我交五张，我就凑五张，空试卷也是可以的，量老师也不翻，厚度我是够够的，或者来个夹心，空的放中间。
5，平均摊凑，英语试卷一套基本上都两张，那我就分开凑。
6，调包计，我有八年级试卷，一放，认真完成。
7，胡乱瞎写，英语最好糊弄，ABCD反正语文老师你也不知道。哼哼，我凭借我强大的基础，发现了，你是乱写的。
8，缺斤少两，漏几张试卷不交，漏几题不写，简答题少一点，主观题省一点！
暂未发现复印别人试卷上交的，那是因为46人的笔迹我是妥妥地认识的，这一点同学们比我清楚！
值得欣慰的是，46名同学中有27名同学扎实、认真细致地完成了一个班主任布置的所有学科任务！与此同时，他们还要完成各科老师布置的配套任务，想到这里，孩子们确实不容易！
有一部分同学，每天都会把当天的学习情况发给我！令人感动！
这背后有家长们的付出，有的家长对孩子的作业进行批改，有的家长及时反馈孩子作业，有的家长……感谢904的家长们！
同学们，77天的努力会收获我们的珍珠么？会熠熠生辉么？希望同学们努力珍视奋斗的青春，让自己夺目！
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