绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day13
再读绘本《鼠小弟和音乐会》
整理家里的绘本架，发现我家关于音乐智能的绘本比较少，对于不会唱歌的我来说，今天还是选一本有关乐器的《鼠小弟和音乐会》来读读吧，先让弟弟初步了解一下。
上午，先对着图文跟弟弟一起读了一遍，指认每一种动物，和它们各自的特点，然后重点看每种动物演奏的乐器，并模拟发声，跟弟弟一起玩了一下。下午，弟弟又拿起这本书，自己看了起来，还模仿鼠小弟鼓起腮帮子撅着屁股用力吹小号的样子给我看。问他最喜欢哪样乐器，他说喜欢喇叭，并指给我看。我说:“哦，原来弟弟喜欢鼠小弟的小号呀!”
弟弟说:“不是小号，是喇叭”
还跑去玩具箱，把自己的一个玩具喇叭拿出来给我看。哦，原来如此。好吧，喇叭就喇叭吧！
弟弟还喜欢最后鼠小弟和鼠小妹用脚欢快的弹钢琴。并蹦跳着给我看“鼠小弟就是这样弹琴的呀!”
再读绘本《鼠小弟和音乐会》
再读绘本《鼠小弟和音乐会》
晚上，等哥哥写完作业，我们又陪弟弟一起看了一遍，弟弟拿着他的小喇叭，哥哥拍鼓，我和爸爸拍手，乱吹乱拍乱舞，来了一场简单随性的“音乐会”，最近，弟弟一张口唱歌就是《歌唱祖国》，虽然调还不太准，但歌词都记着了，唱歌热情比妈妈高。
接下来，想好好了解一下奥尔夫音乐，激发弟弟对音乐的感知。
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