一个玩具引发的认知思考
前两天，朋友送儿子一个小玩具，到了家准备给儿子装好玩，于是找来新电池，按正负极要求安装好，盖上电池盖子，拨开旁边的On/Off按钮，拨来拨去，玩具就是没有反应。
此时，该做什么？
我的大脑开始进入分析判断程序：
第一步，玩具本身问题。会不会是坏的？朋友刚送的不太可能坏的。
第二步，唯一可能出错的地方，就是装电池的那里。于是我索性把电池再装一遍，再重新操作一遍，结果仍然无效。
这时，儿子过来，摸了摸玩具，突然玩具动了起来。咦？儿子怎么弄的啊，他说：“很简单，玩具身子上有个按钮啊”
我晕，按钮完全掩盖在玩具布里面，谁能知道呢？但是，回头想想，为什么儿子他就能知道呢？为了“小题大做”，我想起来，笑来老师说的那个理论——开门的钥匙永远不在门上，得到其他地方去找。当可见的开关确定没有作用的时候，就说明真正的开关应该在其他地方，这时就应该去尝试玩具的其他部位。但反过来看，儿子为什么能那么快找到按钮，他之前也没有玩过这样的玩具，我想就是因为他没有成人的一些经验的限制吧，也就是说人们现有的经验和认知往往限制了自己的视野，或者说思考范围。
不知道你在生活中是不是也常遇到这样的事情。
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