今天下午学习了一节省级优质课，收获颇多。
通过一段生活视频引入主题，生动而自然，更令我惊艳的是，刘老师在播放视频前，先让学生大胆做了猜测，十分有趣。
紧接着层层递进，由数字到字母，由特殊到一般，慢慢学到了今天要讲的第一个重点，非常符合初一学生的认知规律。
刘老师讲课语言通俗幽默，十分贴近生活，学生易学爱学。
设计的习题也是层层递进，一点也不突兀。
教学目标分而治之，各个击破，越学越带劲。
提问语言水平很高，提问水平就可以看出一个老师的水平，关键是会提问，如何提问。
充分利用现代科技，引入一个小小的微课，即可高效的突破难点，再紧跟着练习，更加巩固。
今天学到了许多。感谢教研，感谢网络。
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今晚听了北京师范大学教育学部课程与教学研究院副教授卢立涛主讲的《好老师和好学生是“折腾”出来的》，我明白了“折腾”...
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本文标题：好教师是不断修炼出来的
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