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“孩子们带给我们的感动”鼓励打卡第13天

“孩子们带给我们的感动”鼓励打卡第13天

作者: 周荣_e353 | 来源:发表于2017-06-08 06:59 被阅读0次

我经常被孩子们感动,在我的课堂上,在我的家庭中。

在我的儿童社会情感课上,我会感叹孩子们是“天生的正面管教专家”,孩子们说出来的话是“平等,信任,贡献,合作”,很少“评价与期待”

在我的数学课堂上,我感动于孩子们的投入,她们说“老师,不要公布答案,让我们再想一下!”

当她们独立解答成功时,我看到她们情不自禁的为自己鼓掌……

昨晚,五年级的小小在解答“列方程解应用题”,几番思索,找不到题目中的等量关系。

懊恼中,突然顿悟:“哦!原来是这样!真好玩!这就是我喜欢的数学!……”

我还感受着“父母成长计划”中,妈妈们带来的感动:

这是小龙妈带来的分享:
刚才我有个惊喜!
小龙说要穿昨天的红军服,我轻轻的和他商量:我们今天可以不穿红军服吗?
小龙马上生气了:我要穿!
我马上说:妈妈只是给你一个建议,你可以选择穿,或不穿啊
小龙马上变脸了:嘻嘻…… 然后居然扑过来搂着我说:妈妈,你是我的好朋友!
然后就跑去洗衣服去了
小龙妈说“以前如果他生气着说话,我会说他的:你这种态度跟妈妈说话,不可以的!
今天我换了态度,还给了他权利,他开心的不行…… 只是我自己会麻烦一点儿……
他是头一次扑着过来搂着我说,妈妈,你是我的好朋友!
这是羊羊妈的分享:
今天儿子主动写作业了,还说:有的小朋友回家不想写作业,就说自己累,要玩儿一会儿再写,其实就是不想写。
然后有的家长就会说好吧,那晚一点再写~~
我说,咱们家没有这样的小朋友,咱们家的小朋友回家就会说今天有中文功课,要先写~~
然后儿子说:因为妈妈教得好呀~
羊羊妈说“矮马,真的是感动死我了。最好笑的是他还说“有的家长”。。。我老跟他们说养不教父之过教不严师之惰。。。。”
我的分享:
周一晚上,我告诉丹琪:“接下来的3天,妈妈要去广州参加培训。早晨,你们还在睡觉的时候我就要出发去坐火车,等你们吃完晚饭我就回来了。”
丹琪说:“那我中午回家见不到你啦?!你不是说好了中午在家陪我的?!”
我说:“对不起,妈妈要去参加学习,下周的中午可以陪你”
丹琪说:“妈妈,你想想,是你的工作重要?还是陪我们重要?”
我说:“妈妈爱你,妈妈也想和你在一起,我喜欢和你在一起的感觉。妈妈这几年一直在学习,你有没有发现妈妈改变了?妈妈和你们交流的方法改变了?”
丹琪想了想,点点头。
我问丹琪:“你喜欢改变后的妈妈吗?”
丹琪说:“我喜欢”
我告诉她:“妈妈现在的工作,一部分是学习;一部分是数学课;一部分是小朋友们的情感课题,教小朋友如何与人交往,如何解决问题的课程;还有一部分是面对家长的课程,我希望更多的妈妈,也像你的妈妈一样,用更好的方法和孩子交流……”
丹琪听完,没有说话。
她走出房间,一会儿又回来,手里拿着3张眼膜:“妈妈,只剩3张眼膜了,正好可以用3天。我再给你买一些吧?”
她用我的手机,在淘宝帮我买了一盒眼膜。
看着她认真的神态,我感动于她,也感动于自己这几年的学习和改变……

鼓励打卡13天,我享受于这样的记录,也欢迎更多的家长参与我们的“父母成长计划”。


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