读《在远远的背后带领》-1
本书的核心是父母效能训练（PET）。主要包含四部分内容：倾听、表达、应对冲突和关系建设。
这与《非暴力沟通》高度一致。
在孩子教育方面常见的问题是，孩子不听话，孩子不爱学习，孩子不做作业，孩子学习不好，孩子爱发脾气，孩子……，都是孩子的问题，反正就没有觉得自己有问题，自己对孩子做的任何事情都是为了孩子好，都是出于好心、爱心。
事实上呢？
人们总是在重复上一代对自己的教育。不听话就打就骂，学习不好就压迫更多的学习任务，该孩子解决的事自己代劳的无以复加等等。
这些所谓的好心爱心式的做法通通都被作者否掉。
作者推崇的是还孩子主动权，给予空间和时间，让TA决策如何解决，父母只是协助者，引导者，远远的跟随在后面，就好。
其中一个核心观点就是要挖掘孩子的内驱力，多以肯定和鼓励为手段。
比如，写作业的事，很多家长就是要死死的盯着孩子做完，陪着一起做完，外在的给了孩子很多压力，作者提倡的是由孩子自己独立完成，自己只是提醒者，引导他去做作业，鼓励他去做作业，没有完成自然会有来自老师的压力来帮他纠正，当他碰到这些压力的时候，就得引导他一起用正确的方法来解压，那就是按时完成老师布置的作业。千万不要生气、责怪、谩骂等，跟着孩子一起承受压力，一起去帮他解压就好，让他觉得你是他最坚定的背靠力量。
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