自从有段时间文章总被锁，已经好久好久不用简书了，都是在公众号或者用图片写笔记，但这些形式都对排版有一定的要求，还是比较耗时耗力，假期还好，时间和精力能跟上，等开学估计够呛，所以为了坚持输出，还是决定重新开始在这里记录。
这两天看的书得还是一如既往地杂，基本在不同的场合和设备就会换不同的书。
重点读的是《第二语言课堂的反思性教学》前三章，干货很多，但说实话读得很郁闷。甚至最近常有一种教学专著越读越难受的感觉，虽然理论上清楚自己这是走向达克效应低谷期的表现，属于学习过程中的正常心理，但心理上还是不好接受，产生了比较严重的自我怀疑。
以前的自己是“初生牛犊”，在教学上十分自信，但现在真的越学越觉得自己什么都不懂，甚至有时候怀疑自己是不是真的会教英语。
不知道这个低谷期会有多长，希望能靠大量输入提高质量，早点走出这段隧道。💪
小说在读《牛天赐传》，知道这个名字是之前在大麦网看到郭麒麟演的同名话剧，觉得挺有意思还打算买票去看，后来疫情原因未能成行。决定看这本书是因为上个月看了老舍先生的短篇小说集《开市大吉》，很喜欢他的行文风格，想看看其他小说是不是也一样好看。
毕竟《骆驼祥子》看得太早已经忘得差不多了，《茶馆》又太经典以致我看的时候总觉得过于沉重，净顾着情节背后的含义了，没真正读出多少语言的味道来。
这本《牛天赐传》语言上很辛辣，甚至有些地方称得上“刻薄”了，但正因如此，读起来很有意思，尤其是代入了郭麒麟的脸，更觉得有趣。
想起来之前读《琅琊榜》，也是看了演员阵容再去读，脑补的画面更加生动，趣味横生。
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