三、教师听课要立足于学。 听课是新教师提高业务能力必不可少的途径。经常听课,有利于相互学习,共同发展;取他人之长,...
需求分析:管理教师安排任课教师课程,安排听课教师,听课教师到教室听课,使用手机记录学生表现、教师表现、综合表现、以...
在历次听课当中,我明显能感受到课堂的实效与教师的语言表达能力紧密相关。 不同的教师讲同样的内...
五、教师听课也要讲究“职业道德”。 听课既是教研、考核的需要,又是教师专业成长的需要。听课教师若对授课老师心无敬畏...
教师听课的主要目的是提升自己的教学能力,所以要降低自己的身份,要抱着向别人学习的态度去听课,全身心投入,体验主讲教...
文/赵雪 “推门听课”是听课人在课前不事先通知讲课教师,直接推门进入课堂听课的一种方式。所听课程是学校各教师的常规...
今日读的是,《小学数学教师》这本杂志的推荐文章,题目是《教师听课,关键听什么》。文章从“听课的结构、听课的重难点、...
今天我检查青年教师的听课本启发很大,发现青年教师大部分能按照听课要求进行听课学习。高芳辉老师听课数量多,...
听课要求 1.听课教师要提前进入教室,迟到者进教室时尽量不影响别人。遵守听课纪律,尊重教师劳动,遵守听课公德。 2...
本文标题:教师的听课能力
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