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今天和孩子们一起聆听了西瓜老师阿福童财商第十三课——农场主的小生意大计划（一）。这节课西瓜老师引导学生思考获得金钱的另一个途径——创业，通过智慧和付出是可以换来金钱，实现愿望的。
整体表现
第一环节：西瓜老师让学生思考除了储蓄还有其他方式可以获得金钱？场面好热闹，正好上麦分享：孩子们纷纷抢着回答，一下子排了四五个孩子回答西瓜老师的问题，其中赵婧琦同学还得到了老师的表扬，她想我们山村里有好多城里人吃不到的野生的土特产，可以卖掉换钱。
农场主的小生意大计划（一）
第二个环节：策划生意,小组合作完成，计划做的生意是什么？选择做生意的原因是什么？一个个开动脑筋，摩拳擦掌，表现很积极。
第三个环节：思考做这个小生意需要做哪些准备工作、可能会遇到什么样的困难、可以采取什么应对措施去解决困难。孩子们想到如果卖不出去怎么办？资金不够怎么办？有的孩子说：找亲戚朋友帮忙，先借家长的钱，赚钱了还回去，一个个动手又动脑。
培养能力
通过西瓜老师带领学生一步步体验做小生意是需要充分的思考、周全的准备、对困难的预估过程中，培养了孩子们的思维能力，合作能力。另外，孩子们意识到做一件事情首先要有周密的思考，想清楚前因后果，这样的锻炼有利于孩子们做事有条理。
教学应用
这样的教学方式应用到数学教学中，通过情景教学，让孩子们体验其中的乐趣。
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