女儿：妈妈，我好想实现糖果自由呀！
我：那你制定一个计划，完成了就去实现。
女儿：什么计划呀？
确定计划主体
我：就是你想完成的事情，学习上的，或者生活上的，或者别的什么之类的。
女儿：。。。
我：比如你之前说，想练习算数，你可以制定个计划，每天练多少，坚持几天，坚持下来的话，就去实现糖果梦想。也可以是别的，画画、跳绳之类的。
女儿：我要给妈妈扫地。
我：嗯，很好！那扫地包含的范围是哪里？
女儿：扫妈妈屋的地。
我：是只扫妈妈屋的地吗？客厅算不算？
女儿：算。
我：厨房算不算？
女儿：不算了吧。
我：那爸爸屋呢？玩具屋呢？
女儿：玩具屋不算。
我：好，那就是扫二楼的地，不包含爸爸屋和玩具屋。
女儿：对！
确定计划指标
我：要坚持多久呢？
女儿：十天吧。
我：可以。那扫地扫成什么样子算完成任务呢？比如说，扫完了，地上还有纸，算不算完成了？
女儿：妈妈给评分，90分以上算完成，90分以下算不合格。
我：好。那要是得了90分以下，是计划终止吗？
女儿：不是，要是得80分，就再加一天。
我：那要是得70分呢？
女儿：少10分就再加一天，少10分再加一天。
我：好，那就是坚持扫10天，都得90分以上，就完成，得不到90分，就加一天、加一天、加一天。
确定奖励
我：如果完成了，我们就去实现糖果自由！那么我们去哪个超市呢？
女儿：新世纪超市。
我：可以买多少钱的糖果呢？
女儿：没有限制。
我：如果金额没有限制，那么时间就要限制一下了哦！进超市1分钟内随便拿糖果，行不行？
女儿：要么2分钟吧！
我：2分钟呀？行，那就从进超市开始计时，到2分钟了就不能再挑了！
女儿：可是如果我想不好要哪个怎么办？
我：你可以提前想想，你最想要的是哪些糖果，想好了，进去后直接去拿！（都糖果自由购了，还要纠结自己最想要哪个，真是勤俭节约的好孩子呀！）
我：对了！买完糖果谁付钱呀？
女儿（偷笑）：你。
我：啊？搞半天，实现你的梦想，还要我掏钱呀！
后来，我们拿出了日历，我在4.25日写上“糖果计划”，在5.6写上“买”。然后我们又复述了一遍糖果计划的内容，我在日历上指给她看。后来发现还需要一个截止日期，总加一天，不能无限期加下去呀，所以5.31设置为了截止日。
至此，糖果计划设计完成。接下来就看女儿的表现了！
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