第四章和第五章主要是针对写作问题中的 “能写，但是写的乱七八糟” 的问题，给出解决思路。具体来讲，就是行文的逻辑和语言的锤炼。
行文逻辑问题也好解决，就是通过列大纲的方式，来确保整篇文章结构和内容的一致性。这已经是我第 N 次读到说，写作之前最好先列大纲。而且回想以前上学时的语文课，也是经常会要求对文章内容进行分层和解析的，但不晓得为何我却一直对写大纲这个事儿很不感冒。
可事实上，如果能够养成列大纲的习惯，不仅很有助于对文章整体内容的把控，而且也不会动辄让自己陷入不知道接下来要写什么的窘境。某种程度上来说，列大纲也是在进一步培养我们的 “大局观”，而不至于太随性。
好在最近自己对思维导图还是蛮感兴趣的，那么我不妨 “反其道而行之”，借助对看过的文章或读过的书，以思维导图的方式来总结内容，得以全局观作者的 “大纲”，再以此来倒逼自己越来越习惯大纲，到最后也能乐意先列大纲，再写文章的习惯。
嗯，试试看吧。
之于第五章的语言锤炼，主要有用词、句式和风格三个方面。不过正如作者所言，语言的功夫更多见于日常的阅读和刻意的积累，以及写完文章后养成修改的习惯。
相较于语言的锤炼需要时间的沉淀，行文的逻辑倒是我们可以立马学起来的，先养成写作之前列大纲，写完之后修改的习惯吧~
网友评论