正面管教课后总结

2016年我成为了一个妈妈

对我来说2016年注定不平凡

年底我开始学习正面管教课程，很开心能遇到那么多志同道合的人，在我的育儿路上给我扶持、帮助、还有鼓励。

那么我现在来总结一下我学习到的知识。

第一节

课程主题“面对挑战”

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首先我们了解到了人们行为的背后是找到归属感和价值感，大人也是孩子也是。

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之后，我们学习到了今天的挑战会成为明天的优秀品质，减少了我内心的焦虑，也让我领悟到，身为妈妈，身为老师，我应该去当那个连接彩虹的人。

上传中，请稍候...

怎样成为连接彩虹的人？那就是当一个高和善高坚定的教育者。

正面管教课后总结

最后是一个温暖的作业

拥抱

拥抱的力量

先连接情感在纠正行为

第二节

课程主题“接纳情绪”

正面管教课后总结

我们了解了情绪的小秘密，并且学习了方法，积极暂停角。暂停角的作用是安抚情绪，而不是惩罚。让孩子选择、布置、起名。找到了方法我们才能让我们的情绪得到缓解。

接下来的作业也非常愉快

特殊时光，自己的，孩子的，家人的特殊时光……温暖又舒适的作业。

第三节

课程主题“尊重感受  正面表达”

很烧脑的一节课

然而我因为工作原因翘课了

目前还没补上

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不过，我自己自学了一下，也不知道感受的对不对。

第一个工具

共情

妈妈看得出来……，你现在觉得（感觉词汇），是因为（孩子相信的原因）。我猜，（我希望的+孩子的愿望）要是……就好了。

第二个工具

我句式

我感觉（感觉词汇），是因为（我需要的）。我希望（相互尊重的解决办法）。

第三个工具

有效语言

提前告知+清晰具体的语言和示范

有条件的许可

使用非语言表达方式

第四个工具

有限的选择

给孩子部分自由和权力

第五个工具

启发式提问

确保问题是发自内心的，符合当时情行的，并且我真的很好奇的。体温需要说的话比命令多。

第四节

课程主题“了解孩子、破解密码”

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我们学习了行为目的表，让我们更了解孩子的行为，并且我们学习了4个R，错误是绝好的学习机会。还有一起解决问题的7个步骤。

第五节

课程主题“正视自己  无限发展”

我们首先进行了测试（上方卡）

用这个办法我们了解了自己

接下来我们初步制作了自己的惯例表，学习了制作惯例表的方法。

第六节

课程重点“鼓励与表扬  我爱我家”

正面管教课后总结

并且我们一起愉快的召开了一次家庭会议，感受到了家庭会议带给我们的6个c

合作、贡献、关爱、心连心、责任、能力

这次学习有很多感触和感动，有欢笑也有泪水，很多的情绪和触动，谢谢莫老师，谢谢小伙伴们！接下来让我们一起努力吧，我相信我们都会成为一名和善而坚定的教育者！加油！