上初中的孩子说，要是考不上高中，就去学一门手艺，也能养活自己，挺好的。
妈妈很着急：我和他爸爸都很积极上进，怎么生出了想躺平的孩子呢？
我问：你和孩子探讨过这个问题吗？
妈妈顿时愣了，还真没有呢！
很多时候，父母听到孩子说了一句不合心意的话，就开始生气、评判，情绪之下就完全失去了探究孩子想法的意愿。
学一门手艺养活自己=躺平吗？
孩子这么想这么说=在这样行动吗？
当然不等于。
根据埃里克森人格阶段理论，青少年会努力挖掘他们独特的优点和缺点，以及他们在未来生活中所能扮演的最好角色。在这个过程中，他们常常会“尝试”不同的角色或选择，以此来探索这些角色和选择是不是符合自己的能力和价值观。
简单来说，就是这个阶段的孩子在用他们的方式探索人生目标，而这恰恰是这个年龄阶段最重要的任务。
孩子说的“学门手艺养活自己”是一种探索，同时“要是考不上高中”也意味着孩子并没有放弃考高中，是另一种探索。
面对孩子的探索，家长可以做什么？
不带评判地陪着孩子探索。
具体怎么做？
带着好奇心，启发式提问。
比如，你可以问：
听起来你对考高中有些担心，你对考上的信心有几分呢？
如果想要提高这个分值，我们可以做些什么呢？
如果学一门手艺，你想学什么？
现有会这门手艺的都是哪些人，他们是怎么学会的呢？
如果我们想更了解这门手艺，可以做些什么呢？
......
放下评判，真正好奇，耐心启发，陪伴探索。
无论对孩子，还是对父母，这都将是一段奇妙的旅程。
跟凯妈学青春期养育，陪伴孩子青春期成长。
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