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漫谈教育(一)

漫谈教育(一)

作者: 若素如斯 | 来源:发表于2020-04-25 22:26 被阅读0次

季谦先生说:“‘无声无臭‘是教育的最高智慧”。

我们的孩子尚未被污染,他刚刚到世界来,人性的光明是很容易被提升起来的!

一个老师要有这样的认定,用你的智慧启发他的智慧,用对光明的信赖、对人性的信赖引导他也能走向人性的光明!如果这样的话,这个孩子渐渐可以不去管,至少不必管得太多,只要他不过分。孩子总是活泼的嘛,他精力旺盛,总是喜欢表现小聪明嘛,“贡高我慢”一下,甚至捣蛋一下。所以我们也要立规矩,但这规矩要有弹性,如果只设规矩没有弹性,这条线画得太死,那老师的心也是死的,这孩子的心于是也死了,所以不能设一个非常死板的规矩。但你一定要有规矩,规矩是要随时讲的,随时提醒他。而规矩的外围有个弹性,弹性的空间要看老师,老师严格一点儿的,空间就小一些,老师放松一点儿的,空间就会舒展些。但是一定不可以越过这个弹性!规矩之外已经有弹性了,再越过这个弹性就是放肆了。

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