【晓月遥映】学习力践行 D17 2016/09/07
A，故事指读。1，《圈圈羊和点点羊》的两篇。第一篇表演，第二篇指读。引进了新字“草”“矮”，复习了“渴”2，《婴儿游戏绘本》两本，引进新字“蛋（糕）”，复习了“你好”“宝”。3，《语言启蒙》拟声词本，复习了“爸爸”“妈妈”。生字熟字四六开。
B，复现高频字。
“热”“汗”“乌”“云”“雪”“遥”
C，画日记。画了遥遥一天中做过的“坏事”三件。至于为什么非要些坏事，遥遥的意思是：因为是秘密，不足为外人道，所以才写入日记。内容如下：
史上最多践行
顺便识认了一下“机”“晚”，复习了“手”“吃饭”“哭”“七八”。
E，玩古诗。1，各种诗填词。
2，替换了三首新诗到墙上，把三首旧诗摘下来，逐句剪断玩拼诗。结果效果非常好，孩子的好胜心被点燃，一口气拼成功了《问刘十九》和《山村》两首诗。
3，合作画古诗
顺便复习了“风”“月”“日”“门”
接触了新字“年”“千”“万”
G，因为睡得太晚，我单方面取消了亲子共读时间。但遥遥不高兴，自己拿来故事书《小猫乖乖》自言自语地讲。结果她竟然一字不差的把带有复杂词汇的，有些厚度的一本故事，全部复述下来，而且绘声绘色惟妙惟肖。虽然都是背下来的，但由此可见这孩子书瘾不小啊～
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