奔三，年底慌了吗

奔三，年底慌了吗

年底又弥漫着一层浓浓的相亲味道，简直比荷尔蒙大了好几倍，弥漫着春节假期。奔三，是个尴尬年龄，追求了很多却得不到，抗争了很多却没有了底气，看透了很多却看不破……这是一个认命的年纪了。

昨晚与朋友小骆来个年前聚会，吐槽了一年的不易，每个人都有一些艰难的时刻需要度过。面对这恐惧、孤独、难熬、似乎只有自尽才能解脱的时刻，我们屡次祷告于伟大的时间，求它加速推进自己的齿轮，好将我们带离现在。一晃还是觉得太快，就活到了三十岁这梗，小骆咽噎了很久，在酒精催化下，道出自己相亲经历。

前段时间，小骆经家里人介绍认识了一个女孩，是个高中语文老师，本以为老师比较单纯，而且是个语文老师，应该比较感性好相处。小骆在聊天中发觉她的主观意识太强，总是先入为主，太过强势，与她聊天有种紧迫感，很是累。

小骆问她是不是因为经常要概括中心思想，所以会有职业病，她说也许可能吧。她是个急性子的人，工作上雷厉风行，也无可厚非，说明能干高效嘛。而与亲人朋友聊天也是急匆匆的，感觉在做任务，打字飞快，她是在彰显自己打字快呢，还是让人觉得她很忙，而且还经常打错字，让聊天的人觉得很敷衍，心不在焉。

好几次我朋友主动找她聊天，她都回答在开车，在开车何必又要回信呢，这多危险呀，搞得小骆回不回都觉得尴尬。她一年跑了三万公里，我的朋友都被惊吓了，小骆开了三年的车也还没超三万公里，如果是真的，只能说她的生活节奏，让程序猿世界望尘莫及，小骆又怎么驾驭。

问她是不是很忙，她说是，就是寒假也在赶教案，感觉给人一种很积极学习状态。有一句话确实把我雷倒，差点把酒就都喷出来了。她说有时候忙于工作不能及时恢复，是用意念回复的。你这么能耐还做什么教师，还赶什么教案，直接飞火星去了，说笑啦，跑偏了。对，她聊天就是爱跑题，答非所问，作为语文老师这应该很危险吧。觉得吧，人不能太装，还是脚踏实地好，装多让人反感。

前几天她回学校进行职级评选，可能因为她带的班级期末考试不理想，对她职级有些影响。她大义凛然为学生背锅，觉得无所谓，在朋友圈发表的文字酸溜溜的，满纸荒唐言，一把辛酸泪。她还自以为高尚无比，得罪教导主任。而我朋友安慰她，她却理直气壮一副无所谓，强调那个得罪是带双引号，并不是实际得罪。语文老师就是厉害，双引号还用的这么独特，这是在标识自己学识呢，还是故意让人猜。

问及她与学生的关系，她说很好呀，相处的像朋友。小骆打趣问现在熊孩子是不是很难教，会不会有些很挑刺的，她回答学生都是一样。这一样是你教的都很优秀呢，还是都教的……，一个班级总是参差不齐的，好的老师因材施教，怎么会都一样呢？对于她的教学我也开始存在质疑了，以及学生成绩不理想也似乎找到答案。

我朋友是程序猿，虽然不善于表达，每次与她聊天都觉得在辩论赛，而且自己回答不是她所想答案时，她就是会抓住你的无知标榜自己。当我朋友也跟她聊聊自己工作事宜时，她竟然说拐了一个大弯就想表达我的无知了。就这样把天聊死了，我朋友竟无言以对，为什么她的想法这么奇葩，而且还不自知。

这是个性，还是耿直的表现？我觉得这更可能是一种习惯。有些人过于被溺爱，自以为很优越，常常在学生面前卖弄，以为别人都很无知，都需要自己去传授知识。一直在自导自演，活在自己主管世界里，殊不知自己就成了别人的小丑。

她对很多事情都无所谓，却又在一直强化，伪装、炫耀、焦急，那都是内心不自信的表现，我都能理解，因为我曾经也经历过这个阶段，把一件事情过多强调，怕别人误会，那都是因为自己不够自信。其实这都不可怕，人无完人嘛，大家都要有一颗包容的心，可怕的是别人一味包容你，而你却不自知，往往这就埋下悲剧的包袱，没有谁能保证能容忍你一辈子。

如果三十岁，心智还不成熟，还没有底气和自信，那肯定是慌了一B，不慌也变装。要与人相处好，自处也是门必修课，在潜意识中，透过自己的内心浏览自己。只有把自己变得更好，才有底气追求更好的。望我们真的越过越好，而不是每年都过得慌慌张张的。