都说“教师是人类灵魂的工程师”。一个人要“有德有行”,一位教师和一位艺人一样,都要“德艺双馨”,无论从事哪一个行业,我们都要“德才兼备”,只有把“德”放在第一位,你的世界里才是有爱的,才是有奉献的,才是有职责道德的。
国培计划“教师工作坊”齐的第二天上午课程,由齐哈尔大学马列主义学院王永明教授为我们亲情讲解了一节《做一名师德高尚的人民教师》。
中小学职责道德规范中写到教师要:
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,终身学习。
这六条,是我们做一名师德高尚人民教师的准则。

在课堂小组研讨过程中,我们组的任务是围绕“爱岗敬业”来展开思考与讨论,用大家的智慧来共同总结“爱岗敬业”的表现。我们大家在一起研究了一下思路,由甘南县李萌老师执笔,我们大家配合,开始了我们小组的“爱岗敬业”研讨之旅。

每位教师都是文学与艺术的结合者,我们组成员每个人都写上一点表现,进行“爱岗敬业”部分研讨填充。

经过半小时的小组集体动手和动脑活动后,这是我们组的小组合作图。

在另外一个小组给我们补充后,我们组由拜泉张婷老师进行讲解“爱岗敬业”总结图。

这是另外一个组在展示他们的“爱国守法”。这一组特别厉害,由拜泉迟红军主任讲解他们的研讨观点,在场的每一位老师都非常的认同,可以说是非常完美的展现。

通过以上的小组活动我们可以看得出,我们要做一名师德高尚的老师,除了“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”,必须时刻做到多才多艺,我们同样要做一名艺人。
现在的孩子和我们小的时候不一样,他们都是父母的心头肉,家里几代人的宠儿,万千宠爱于一身,由于家庭的娇惯,大多数孩子都有变得自私,不理解父母,不懂得换位思考,父母为了满足孩子的各种需要,过早的让孩子接触电子产品,让孩子本该有同伴陪伴玩耍的年纪里,却由于一家一个孩子,由于寂寞、孤单、父母忙没有时间陪孩子……而让孩子沉迷于网络虚幻的世界里,时间一长,让孩子失去了与他人交流,沟通的机会,甚至是不善于去主动结交朋友。在孩子上了学以后,老师不敢深管孩子,无论孩子错误与正确,家长都为孩子乱撑腰的社会现象,让老师不能够放开手脚去正确的去做一名老师自己想做的事情。有的老师虽然有远大抱负,但是看到周围的情况,也选择了放弃。
特别是媒体对老师的负面报道,还有很多有关老师和学生之间出现了问题后,被处理的都是老师……导致老师没有办法用自己的全套教学手段来和孩子配合教学过程,大多数老师都是抱着“只要学生安全就好了,我就不丢铁饭碗”的心态,来“装一天和尚,撞一天钟”。这样的社会现象要坚决的杜绝,教育才能够继续向前发展。

那么我们就完全不管学生了么?我们作为一名老师就放任自流了么?答案是“不”。我们教师可以通过体验式班会来让孩子通过亲身体验的形式,让孩子自己懂得感恩身边的一切,感恩母亲,感恩生命。如我们拜泉县兴农镇中学跟着我们青椒计划的三次体验式班会活动《感恩蓝丝带,你会送给谁?》、《写给妈妈的歌》、《气球宝贝》。通过这三次体验式班会,孩子们变得乖巧,懂事,明白了自己在他们那个年龄中应该做的事情。
虽然我不是班主任,但是我利用我自己的课堂,让我的学生们体验到不一样的音乐班会课,他们都很喜欢。教育孩子不要硬碰硬,有时候换一条路走,也许你的课堂会更加精彩。
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