——素素老师的语文教育叙事
茉莉清芬
下午是学校组织的讲座，教育专家成尚荣为我们进行了《新课改与我们的行动》，讲座别开生面，互动很多，老先生精神矍铄，声音洪亮，连讲2个多小时一直都是站着的，整个状态依然呈现出一种“年轻”，一个有着年轻的状态的人，从格局入手，给我们讲了新课标的几条原则以及这几条原则在我们的教育实践中如何去体现，受益很多。
《庄子》有言：大知闲闲，小知间间；大言炎炎，小言詹詹（澹澹），意思是最有智慧的人，总会表现出豁达大度之态，而才气不大的人往往会斤斤计较；合乎大道的言论就如同烈火可以燎原，耍小聪明的言论则显得琐碎和废话连篇。虽然我们很难做到庄子所说的大知和大言，但以此为标准去对照一下自己平时的言行，特别是教学过程中的言行，还是非常有利于自己的教学成长的。
此外，还强调了新课程标准五条基本原则：1.坚持全面发展育人为本；2.面向全体同学因材施教；3.聚焦核心素养面向未来；4.加强课程综合注重关联；5.改变育人方式突出实践。这一部分更多地是采用了老师们结合教学实践去谈自己的理解，体育老师谈了因材施教，还有老师谈到了课程融合，在很多方面，学校的老师们早已经在实践这几条原则了。每一个老师回答问题的时候，曹校总是会回过头转过身，像老师看着自己的学生回答问题一样，脸上露出的是鼓励和肯定的神情，一看就知道这是一个对教育倾注了满腔热情的校长。
虽然是学期最后一个工作日，但无论从上午的校长述职还是总结大会，再到下午的培训，都是一次难得的头脑洗礼和赋能的机会，打开了视野，也提醒我们作为教师也好还是作为一个人，都要把自己的格局打开。
校园一角（有龙出现）
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