“在寻常的字眼里探寻乾坤”，是韩老师为我们指引的一条路径。“大江东去”与“黄河之水天上来”，韩老师从“音韵学”的角度，从“变化语序”的角度，剖析出李白的“来”字中的磅礴大气、万丈豪情，同时也剖析出苏轼的“去”字中，深藏着表面“壮阔、壮美、壮烈”的文字背后的“凄迷、凄婉、凄伤”。感伤，才是《赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》的情感主调。
罗曼·罗兰的名言：“世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相后，还依然热爱它。”这才是真正的苏轼式的达观，看透了，还能看得开，拿起了，还能放得下。
“在寻常的字眼里探寻乾坤”，是韩老师为我们指引的一条路径。“大江东去”与“黄河之水天上来”，韩老师从“音韵学”的角度，从“变化语序”的角度，剖析出李白的“来”字中的磅礴大气、万丈豪情，同时也剖析出苏轼的“去”字中，深藏着表面“壮阔、壮美、壮烈”的文字背后的“凄迷、凄婉、凄伤”。感伤，才是《赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》的情感主调。
罗曼·罗兰的名言：“世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相后，还依然热爱它。”这才是真正的苏轼式的达观，看透了，还能看得开，拿起了，还能放得下。
“在寻常的字眼里探寻乾坤”，是韩老师为我们指引的一条路径。“大江东去”与“黄河之水天上来”，韩老师从“音韵学”的角...
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本文标题：听韩军老师的课笔记
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